18、在探究杠杆平衡条件的活动中,小芳发现用两个钩码可以平衡三个钩码,如图14所示。小芳还观察到两侧钩码到支点道的距离不等,于是她想,杠杆平衡,肯定不能只看动力和阻力的大小,可能还与力的作用点到支点的距离有关,于是她反复做了几次实验,分析得出杠杆的平衡条件:
动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离
老师看后,指出了她的不足之处,可小芳据理力争,“通过实验得出的结论怎么可能有问题呢?”老师为了让小芳相信,拿来一个弹簧测力计,把测力计的挂钩挂在甲图中A点上,则……小芳明白了。

(1)你能简要说出老师是怎么做的吗?
(2)请你将小芳得出的杠杆平衡条件的结论结论改正:
。
(3)小芳在某次实验中,在杠杆的B点挂了2个钩码(如图14乙和丙所示),则怎样挂钩码词阿能使杠杆在水平为之平衡?请你帮小芳设计两种方案,分别在图14乙和丙中(小芳一共有10个钩码供你选用)。