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（1）该实验的原理是______．
（2）连接开关时应将______闭合开关前，滑动变组器的滑片到是______（左或右）．
（3）完成电路
（4）连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片电流表指针均无偏转，电压表指针有明显的偏转，这可能是由于______造成．排除故障后，调节滑动变阻器，使电压表调3.8V，电流表的指针如图2所示，此时电流表系数为______A小灯泡额定功率为______W．
（5）若实验中发现电压表0～15V量程不灵，无法按常规方法进行实验，请你在不增减器材的情况下重新设计电路图完成实验设计电路图画在方框中．
（6）若实验中有四种规格的滑动变阻器，“10Ω1A”“15Ω1.5A”“20Ω2A”“50Ω2A”则无论是正常实验还是后来重新设计的实验都是选用______规格的滑动变阻器为宜．
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图14所示是“伏安法”测量小灯泡电阻的实验装置，已知小灯泡的电阻约为7Ω。
图15 图16
图14
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接起来；要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电流表的示数增大，连线不许交叉。
（2）闭合开关前，滑动变
阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关后，调节滑片P
，使电压表的示数如图15所示是 V，电流表的示数如图16所示是 A，此时灯泡的电阻是 Ω。
（4）以后几次测量时，电压逐渐减小，对比这样得出的几个电阻值，你能发现灯泡的电阻逐渐 （
选填“增大”“减小”或“不变”）。
在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，小明选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于小明的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中．| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A |
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图中的实物连接．要求：滑动变阻器滑片向左移动时电压表示数变小．
（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是
（5）闭合开关电流表无示数，电压表有示数原因是
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6伏。
（1）本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器；
（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
（3）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是 ；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为 A，实验中多次测量的目的是 。
（5）完成实验后，该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为 V，完成第三次实验。
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻 | 5 | 10 | 15 |
| 电流 | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6伏。
（1）本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器；
（2）图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；
（3）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是 ；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为 A，实验中多次测量的目的是 。
（5）完成实验后，该组同学又找来了三个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如下表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向 端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为 V，完成第三次实验。
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次数 |
1 |
2 |
3 |
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电阻 |
5 |
10 |
15 |
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电流 |
0.6 |
0.3 |
0.2 |
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