26. 自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如： A、轮胎上刻有花纹　 B．车轮做成圆形 C．塑料套紧套在车把手上　 D、在转动部分添加润滑油　 E．脚踏板凹凸不平　 F．刹车时用力捏闸　 G．车轴处装有滚珠　　 H．车的把手上有凹槽

　　 ①自行车的车把、脚踏板相当于　　　　　　　　 。

②项内容中属于(只填写各选项前的字母)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：　　　 ；通过增大压力而增大摩擦的是：　　　　 ；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：　　　　　 ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：　　　　 ；

③请你大胆发挥想象：假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理的场景。

25．一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶，有关数据如右表所示。

(1)在行驶过程中，车对地面的压强是多大？

(2)该同学骑车沿直线匀速行驶所产生的牵引力是多大？

(3)该同学骑车沿直线匀速行驶10min做了多少功？

24．用图12所示的滑轮组，将480N的物体在20s内匀速提高了2m，绳子自由端的拉力为200N(不计摩擦和绳重)

(1)拉力的功率

(2)滑轮组的机械效率

22．小朋友沿滑梯滑向地面(如图10)，在图10中画出小朋友所受重力的示意图。

23．如图11是没有组装好的滑轮组，请画出最省力时的绳子绕法。

21．在观看铅球比赛时，如果你想借此探究“重力势能的大小与哪些因素有关”．

(1)你将选择哪些实验器材?

(2)写出实验步骤：

　 (3)说出实验中判断重力势能大小的方法．

20．如图9为小华同学“研究影响浮力大小的因素”实验的若干操作，根据此图

(1)若选用的操作是1、3、5或1、4、5，可研究浮力的大小与　　　　　 的关系。

(2)若研究浮力的大小与物体排开液体体积的关系，可选用的操作是　　　 (填序号)。

(3)若研究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用的操作是　　　　 (填序号)。

19．九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某同学爬楼的功率

　　 (1)已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是：　　　　　　　　　 　。

　　 (2)还需要的测量工具是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

　　 (3)由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为：　　　　　　　　 　。

18．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。这是因为火车开动时，靠近火车的地方气体　　　　 ，压强　　　 ，离站台远的地方气体　　　 ，压强　　　 ，强大的气流会　　　　　　　　 。

17．如图8所示，是一种常见的活塞式抽水机，图中表示了它的工作原理，先往圆筒中加入适量的水，当提起活塞时，活塞上面的水使阀门_____关闭，活塞上的水被活塞提起，从侧管中流出来，大气压迫使水推开阀门_____进入圆筒；压下活塞时，阀门_____关闭，水不能往下流就推开阀门A进到活塞上方。再提起活塞，又重复以上过程。

16．某机械的效率为60%，表示该机械做功时，　　 功在　 　　功中占的比例为60%，使用任何机械时，机械效率总是小于　　 。