2、一个中学生的质量大约为(　　)

A．500kg　　　 B．50kg　　 C．5kg　　 D．0.5kg

1．以下物体质量最接近50g的是(　　 )　　　　　　　　　

A、一枚大头针　 B、一个鸡蛋　　 C、一个西瓜　 D、一只羊

27．如图27所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察。

你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？

提出问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

设计实验：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

26．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图26所示的电路图。

(1)电流表在使用时必须　　　 (填“串联”或“并联”)在被测电路中。

(2)闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表。　　　　

上面设计的表格中存在的不足之处是：____________________；

(3)通过对上面数据的分析，他们得出结论：I_C＝　　　　 。请你对该小组的实验过程进行简单评估(指：实验过程中存在的问题和改进的方法)。

存在的问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

改进的方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

25．(1)小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。请你将空缺部分补充完整。

①　　 将一束平行光射向凸透镜，得到如图23所示的光路图。则该透镜的焦距为

　　　　　 cm；

②将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上(如图24)，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在　　　　　　　　 ，其目的是使像成在　　　　　 ；

③按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。

　 　上表中实验序号2中像的性质为　　　　　　　　　　 ；当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向　　　　 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。

(2)如图25所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，在玻璃板后放一支与A完全相同的未点燃的蜡烛B，这样做的目的是探究：平面镜成像的大小与物体　　 的关系；用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃板的距离，目的是探究　　　　　　　　 的关系。

24．(1)在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小明开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小明根据实验数据绘制了如图22所示的温度随时间变化的图象。

①由图象可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为________ min。根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热1min，则水的温度是______℃。　　　　　　　　　　　　　　　　　 图22

②实验中水的沸点低于100℃，你认为可能是 　　　　　　　　　　造成的。(只需要写出一个可能原因)

(2)下表为小红在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据。请根据表中实验数据解答下列问题。

①该物质的熔点是　 ℃。

②该物质是　 。(选填“晶体”或“非晶体”)

③温度为2℃时，该物质处于　　 态。(选填“固”或“液”)

23．(1)如图19所示电流表的示数是______A，等于　　　 mA。

(2)在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图20是某同学连接的电路。对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号。

(3)如图21是常用的一种温度计，它是根据液体　　　　　　 的规律制成的。使用温度计时，首先要看清它的　　　 ，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的　　　　 ，也就是一个小格代表的值。

22．夏天，刚从游泳池中出来，让风一吹感到很凉(如图18)，为什么？

21．如图17所示，甲、乙两图分别是凸透镜成实像和虚像时的情景。请分别指出其特点。

(1)凸透镜成实像时，光屏　　　　　　　　　　　 ，物和实像在凸透镜　　　 。

(2)凸透镜成虚像时，光屏　　　　　　　　　　　 ，物和虚像在凸透镜　　 　。

20．如图16所示电路中，电源保持不变，a、b、c是三只相同的小灯泡。当S₁闭合，S₂断开时，　　 、　　 灯均发光，　　　 灯不发光；当S₁、S₂都断开时，只有　　 灯发光。(选填“a”、“b”或“c”)