1．力的作用效果(　)

A．只与力的大小有关　　　　　　　　 B．只与力的方向有关

C．只与力的作用点有关　　　　　　　 D．与力的大小、方向和作用点都有关

18..右下图所示，小明在做“平面镜成像的特点”实验时，在桌面虚线处竖立一块　　　 ，在它前后各放一粒相同的棋子A　 .B，若要确定A的像的位置，具体做法是　　　　　　 ，这里我们采用了　　　　 研究方法 .要研究像与物到镜面距等，我们还需的器材为　　　　　　 　.　

17.(09威海)．小强在探究平面镜成像特点实验时，取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图15所示，两段等长的蜡烛是为了比较物与像的　　关系，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像，这说明平面镜成的像是　　像。

16.(09烟台)22．小明利用平板玻璃、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点．

(1)选用玻璃板的目的是_________________________。

(2)选取两段完全相同的蜡烛的目的是______________________________________。

15.(09广州)．图3是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是

A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关

B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大

C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上

D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像

10．在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：

猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；

猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；

猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并高计了以下实验方案：

步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉林块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图5-6所示)

步骤2：在长方体木块上放上砝码(如图5-7所示)，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动(如图5-8所示)，比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小。

图5-6　　　　　　　　　　　 图5-7　　　　　　　　　　　 图5-8

(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数。为什么？

(2)“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个？

(3)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是(　　 )

A、大于0.5N　　　 B、大于零但小于0.5N　　　 C、等于0.5N　　　 D、等于零

(4)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。

9、下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。

(1)分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是__________________________。

(2)分析比较序号_________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有_____________________________。

生活拓展

8．塑料瓶盖的外缘常有一些竖纹，这样做的目的是为了______________，机械手表戴久了要给它擦油是为了_________________。

7．我们学过的摩擦力有__________和____________两种，同等条件下______________比__________________小得多。

6．两个物体互相接触，当它们要发生或已发生______________时，就会在接触面上产生一种_____________的力，这种力叫________________。