4．“刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为以“舟”为参照物，“剑”是静止的，而事实上，以岸为参照物“舟”是_______的，以“舟”为参照物“剑”是_______。

3．你有没有看过“森林动物”运动会中龟免兔赛跑的情景，请你仔细想想，比赛开始后，“观众”通过比较相同时间通过的　　来判断跑在前面的兔子运动快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较相同的路程所用的　　，判定最先到达终点的乌龟运动得快，物理学中用　　来表示物体运动快慢的程度。

2．在科学研究中，大家要学会问，学会猜、学会做，学会想，还应学会相互合作，其主要环节有提出问题、猜想与假设、　　　　　　 、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

1．汽车的速度约为60________，百米赛跑的成绩为14.2____(空格中填单位)。

25．现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置(如图中房屋的墙壁)，请利用你

所学的声音知识，来解释这种玻璃的优点。

24．在学习二胡演奏的过程中，小明发现琴弦发出的声音音调的高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表中所列4种规格的琴弦，进行实验。

(1)为了验证猜想1，应选编号＿＿＿、＿＿＿的两种规格的琴弦进行实验。

(2)在验证猜想3时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺的数据是＿＿＿＿。

(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是＿＿＿＿。

23．聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?

　 下面是聂利同学的主要探索过程：

　 ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

　 ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

　 ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。

　 ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

　 请回答：

　 (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)从实验①和②可得出的结论是　　　　　　　　 。

　 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是　　　　　　　　　　　 。

22．请按示例的要求说出控制噪声的三个环节中的一个，并举出一个相应的实例。

示例：吸声。实例：佩戴防噪声耳塞。

答：________________。实例________________________

21．当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村……”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的　　　　　　　　　 (　 )

A．音调不同　　 B．响度不同　　 C．音色不同　　 D．声速不同