8. 亮亮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及材料有关。于是他想通过实验来研究一下自己的猜测是否正确。于是在实验室中实验,下表是他在实验时控制的琴弦条件
|
控制条件 |
琴弦的材料 |
琴弦的长度/ |
琴弦的横截面积/ |
|
A |
钢 |
20 |
0.3 |
|
B |
钢 |
20 |
0.7 |
|
C |
尼龙丝 |
30 |
0.5 |
|
D |
铜 |
40 |
0.5 |
|
E |
尼龙丝 |
40 |
0.5 |
(1)如果他想探究弦发声的音调与弦粗细的关系,则他应选用表中编号 的琴弦。
(2)如果他想探究弦发声的音调与弦材料的关系,则他应选用表中编号 的琴弦。
(3)探究过程通常采用下列步骤:①分析归纳;②实验研究;③提出问题(或猜想)④得出结论等。则亮亮要完成本探究的全过程,所采取的合理顺序应该是 。