29．为了[lwh3]　比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图19所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，还需要____▲____、___▲_____；实验时使用搅棒的作用是________▲_________。

(2)比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种：

①　　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　　　　　　

(3)由于物体吸热的多少不便用仪器测量，本实验中把吸热的多少转换成加热时间的长短。在探究活动中常用到这种转化法。请举出本学期运用这种方法的其他例子：　　　 ▲　 　　　　

28、如图18所示，是研究“做功与内能改变的关系”的实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，当瓶塞就会跳出来。

(1)在这一实验过程中，你应当注意观察的是(▲　 )

A．打气过程　 　　　　B．打气时瓶内水的情况

C．瓶塞跳起的现象　　 D．瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象．

(2)在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是__▲_______，

这一现象所说明的问题是____________▲_____________________。

27.做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按照图17所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：

(1)该实验中出现这样结果的主要原因是　　　 ▲　　　 和　 　　　▲　　　　 　。

除此之外要使“使用动滑轮能省一半的力”还应满足　　 ▲　　　　　 条件。

(2)根据表中数据你能计算出第二次实验中，该动滑轮的机械效率是　 ▲　　 。

(3)仔细分析表中数据你可以得出的结论是滑轮组的机械效率与_____▲___________。

26．为[lwh2]　“探究杠杆的平衡条件”，如图15回答以下问题：

(1)首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态．这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为　 ▲　　 。

(2)实验过程中，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆保持水平平衡状态，如图16，这时就可读出相应数据：当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡，并进行相关数据的测量．但我们总是选取杠杆的水平平衡状态下进行实验，其原因主要是　　　　　　 ▲　　　　　　 。

(3)(2分)请在虚线框中设计一个实验数据记录表格并将图16所示的实验情况记录在表格内．已知每个钩码重0.5N，杠杆上每一小格的长度为5cm.

25．图14是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，但外表又无法看出。某同学做了如下检测：(1)将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d、e处，使之与电热丝接触；(2)将插头与3V电源相联，用电压表分别测得Uab＝3V，Uac＝3V，Uad＝3V，Uae＝0V，Ued＝3V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置。请用笔将步骤(2)中确定的断点区域的电热丝描出来(将虚线画成实线)。

24．图13中是一次电学实验的实物连接图，请在下面方框内画出它的电路图．　　　　　　

23．为使图12中所示的杠杆保持静止，在A点作用了一个力F，力的方向不同，则大小也不同。请画出当力最小时，F的示意图。

22．右上表是部分用电器工作时的电流值．电器A、电器B、电器C可能分别是台灯、计算器或电热水器，则电器　▲　应该是台灯，电器　▲　应该是计算器．

21．在图11中所示的电路中，开关S是用来控制　 ▲　 ，开关S₁是用来控制　　 ▲　　 ，开关S₂是用来控制　　 ▲　　　 。

20.如图10所示，是实验室中常用的一种仪表的示意图。请写出你从图中得到的两条信息：

①　　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　 ▲　　　　　　　　　　 。