119．小明乘坐汽车去旅游,他把自己在车上的一些感受告诉了小华.他说:我坐在左手靠窗的高靠背座椅上,先是感到座椅的靠背对我有压力;然后是车厢壁对我有压力;接着我对座椅的靠背也有压力;最后,我不由自主地用手撑住了前面的座椅,才坐稳了.他要小华判断这个过程中汽车的运动情况.你能写出这四段时间内汽车的运动情况吗?

(1)______________________________;

(2)_______________________________;

(3)________________________________;

118．小丽同学想研究"滑动摩擦力是否与接触面大小有关？"请你帮她完成如下的探究报告。

117．在小车上竖直放置一个小木块,如果要发生如图甲、乙所示的现象,小车应该如何运动?请你设计实验方案.

(1)要使木块按甲图的情况倾倒,小车的运动是________________________;

(2)要使木块按乙图的情况倾倒,小车的运动是________________________.

116．(01河北省)用250N的力竖直向上提起一个重200N的水桶,请用力的图示法在图中画出水桶受到的这两个力的合力.

115．如图所示,是小明看到日常生活中要增大摩擦力的事例.当摩擦力减小时,皮带会"打滑",机器无法正常运转,于是工人师傅常采用以下两种方法增大摩擦:

(1)卸下皮带,将它扭成"∞"形再将皮带装上,机器能正常运转.

(2)在机器的皮带轮上间断地上皮带蜡后,机器也能正常运转.

请你和小明一起探究一下,(1)(2)各是采用什么方法来增大摩擦的.

113．(04梅州)摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；

实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块　 C表面平整的长木板　 D几条毛巾E直尺　 F弹簧测力计　 G几支圆钢笔

(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。

①比较第1、2次实验得出结论：__________________________________.

②比较第1、3次实验得出结论：___________________________________.

(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。

实验器材:___________________(选填上面器材的字母)

主要探究过程：

　　 步骤(1)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　 步骤(2)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

分析比较：______________________________________________________________________________________________________________________________________114．(05广州市)一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关．

(1)写出你的两个猜想

(2)现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？

现有器材a．一块一端带有小钩的长方体木块、b．一块铁板、c．一块长木板、d．棉布、e．毛巾、f．弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？(写器材的英文字母代号)

(3)写出验证第(2)问中猜想的主要实验步骤及分析．

112．(05沈阳市(课改区))小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。

⑴比较__________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

⑵在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。

111．如图所示,是"探究二力平衡条件"的实验装置.

(1)把小车放在________上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量________,再使砝码质量_________,观察小车的运动情况;

(2)保持两盘里砝码质量相等,把小车扭转一个角度,使拉力F₁和F₂___________上,观察小车的运动情况.

(3)从上述实验,可得出的结论是___________________________________________.

110．(04吉林)使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动：

(1)在泥土路面上，小球滚动一段距离；

(2)在水泥路面上，小球滚动较长的距离；

(3)在冰面上，小球滚动更长的距离.

根据以上叙述，你将得出什么样的推论？(写出一条即可)

推论：

109．在研究牛顿第一定律的实验中,如图所示,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停在如图所示的位置.

(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下? __________________________.

(2)小车在不同平面上运动的距离不等说明了了什么?____________________.

(3)从这个实验可以推出什么结论?_____________________________________