3．古代罗马统治者制定和实施罗马法的目的不包括

A．为国家权力提供法律依据

B．缓解社会矛盾，巩固帝国的社会基础

C．保护私有财产，笼络上层人士

D．为近代欧洲大陆国家立法提供范本

2．在学习我国古代农业经济时，某同学搜集到这样一段资料：“孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生司马耕，字子牛。冉耕是鲁人，司马耕是宋人。”从这段资料中历史人物的名字来看，你所获得的历史信息最正确的是

A．我国自古就推行重农抑商政策

B．封建土地私有制已普遍建立

C．春秋时期已出现牛耕

D．孔子的学生都是农民出身

13．(16分)伟大的历史人物往往以其超凡的人格魅力、与时俱进的理论认识和社会实践活动引领时代的前进。结合以下材料。回答问题：

　　 材料一　 20世纪最后一期的《时代周刊)评选了一位‘‘世纪人物”，称他为“天才、

政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。“以其伟大的思想和无与伦比的形象

独占鳌头”。他说过这样的名言：“一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行

动对增进人类利益有多大作用。”

(1)根据材料一及所学知识，他是怎样以“感情、思想和行动’．来·‘增进人类利益的?(4分)概括这位世纪人物在科学研究方面的优秀品质?(2分)

材料二　 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它。它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身．而不是取决于工具。刀子对人的生活是有用的。但是它能够用来杀人……我们的惟一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或者战争意图的行为。”

材料三　 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思说过：“机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。现代科学技术的发展．使科学与生产的关系越来越密切了，科学技术作为生产力．越来越显示出巨大的作用。

　 　　　　　　　　　　　　--邓小平‘在全国科学大学开幕式上的讲话)

(2)根据材料二、三归纳，爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点分别是什么?并分别简要分析其原因。(8分)

(3)爱因斯坦作为伟大的科学家，邓小平作为伟大的政治家。两人在论述科学作用时的共同之处是什么?(2分)

11．拿破仑颁布《拿破仑法典》的主要目的是　

A.巩固小土地所有制B．为资本主义社会确立立法规范

c巩固资产阶级的统治　　 D．建立资本主义制度

10.“邓小平….最大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中

国现实条件的全面理解，是对历史经验的有效借鉴“这种理论”主要是指

　 A.社会主义初级阶段理论 B．建设申国特色社会主义理论

C.和平统一、一国两制理论 D.坚持四项基本原则思想

9.《中国对外开放的新里程碑》：“如果说1971年中国恢复联合国合法席位，从此

登上政治大舞台，那么，30年后，...标志中国全面融入世界经济主流，标志中国全

面融人世界经济主流，，的事件是　

　　 A·确定建立社会主义市场经济体制的改革目标

　　 B．亚太经合组织首脑非正式会议在上海召开

　　 c中国成为世界贸易组织的成员D.上海合作组织的成立

8.1929-1933年经济危机发生后，美国罗斯福政府对经济实全面干预政策，这

里“干预”的本质含义是　　

　　 A_实行全面救济　　 B．全面整顿金融

　　 c压缩补贴农业　　 D．加强计划调控

7.美国一位历史学家说：‘共产党的大多数领导人被蒋介石杀害。但是有人逃进了华

　　 南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这是无视莫斯科的第三国际，制定出新的 革命策略。’．这位历史学家所说的“新的革命策略”是指：　

　　 A武装反抗的策略　　 B．开辟敌后抗日根据地的策略

　　 c建立抗日民族统一战线的策略　 D．井冈山道路　　

6.北洋军阀统治在主观上说是中国近代的倒退，但从客观上讲也是中国近代

化发展的重要时期，下列事件能体现后一观点的是　　

　　 ①民族资本主义发展出现短暂的春天　　 ②袁世凯尊孔复古

　　 ③新文化运动兴起　　 ④中国共产党成立

　　 A.．①③④　 B·②③④ 　c．①②③④D．①②④