2.C　

1.(1)不正确(2)先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，静置一会，盖上玻璃片即可(3)用矿泉水瓶子进行上面同样的操作。或用注射器抽取教室内的气体。其它合理的答案也可。

5.(2006年·安徽课改)某实验测出的人的呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：

　(1) 请你判断：X是　　　　　　 ，Y是　　　　　 。(填物质名称)

(2)请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是　　　　　 。(填物质名称)

(3)请你证明呼出的气体中含有水蒸气。你的实验方法是　　　　　　　　　 。

(4)请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少，原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

课下作业答案：

4.(2006年·甘肃兰州)郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的　　 (　　 )

A．建立假设 　　　 B．收集证据 　　　 C．设计实验 　　　 D．做出结论

3.小李在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么

C．认为与本次实验目的无关，不予理睬

D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

2.(2007·泰安市)青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的(　 )

A．观察　　 B．实验　　 C．假设　　 D．做结论

1.为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。(1)你认为小明的收集方法正确吗？　　　 。

(2)请你叙述正确的收集方法　　　　　　 。

(3)用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是　　　　　　　　　　　 。

9.把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有： (1)硬度　　　(填“较大”或“较小”)； (2)熔点　　　(填“较高”或“较低”)； (3)密度比水的　　(填“大”或“小”)； (4)颜色　　　　　　。

　观察主要指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式或借助仪器了解实验现象。在学习中，观察的内容主要有实验仪器和装置(仪器安装的顺序和方法)、所用药品(颜色、状态、气味等)、实验操作(实验前、实验中、实验后及注意事项)、实验现象(实验过程中、实验结束时)。

　[例题3]镁是一种银白色金属，它可以在空气中点燃。取一段用砂纸打磨过的镁带用坩埚钳夹住，在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成的氧化镁是一种白色的固体粉末。根据上述有关镁的叙述回答下列问题：

　(1)镁带在空气中燃烧，由　　生成　　(填物质的颜色、状态)，该过程发生了　　(填“物理变化”或“化学变化”)；

　(2)镁带燃烧时的现象是　　　。

　[解析](1)镁带燃烧前是银白色金属，燃烧后生成的氧化镁是白色固体粉末，所以该过程生成了其他物质，发生了化学变化；(2)注意：不要将实验现象的描述与对实验现象的分析、推测、结论等相混淆。例如，描述实验现象时，不应直接指明生成物的名称。本题中镁带在空气中燃烧，生成氧化镁是实验结论，而生成一种白色固体粉末才是实验现象。

　[答案](1)银白色金属白色固体粉末化学变化(2)发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体粉末。

课题2　化学是一门以实验为基础的科学　基础检测

1.一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的(　 )

A.实验　B.假设　C.观察　D.做结论

.能使带火星的木条复燃的是(　 ) A.空气　B.二氧化碳　C.水蒸气　D.氧气 3.常用于检验二氧化碳气体的物质是(　 ) A.食盐水　B.澄清石灰水　C.纯净水　D.蔗糖水 4.蜡烛在空气中燃烧生成了(　 ) A.水　B.二氧化碳　C.水和二氧化碳　D.灰烬 5.不属于蜡烛燃烧实验现象的是(　 ) A.火焰分为三层，外层最亮　B.熄灭后有白烟产生 C.生成二氧化碳和水　　D.罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾 6.将燃着的木条分别伸入右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是(　 ) A. a熄灭、b变旺　B. a变旺、b熄灭 C. a、b都变旺　　D. a、b都熄灭 7.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确的是(　 　) A.吸入的气体全部是氧气　B.呼出的气体全部是二氧化碳 C.呼出的气体极易溶于水　D.呼出的气体里含有较多水蒸气 8.请完成下列空白。 (1)金属铜是　　色，水是　　色，空气是　　色； (2)描述下列物质在通常状况下的状态：食盐　　，二氧化碳　　，汽油　　； (3)生活中有很多物质具有气味，试举两例；　　　　。 (4)豆油浮在水面上，说明豆油的密度　　水的密度； (5)请按下列要求各举两例能燃烧的物质： 固体　　　　；液体　　　　；气体　　　　。

　向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别滴入数滴澄清石灰水，振荡，均变浑浊，但后者白色浑浊更明显，说明呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的更多。

　向盛有空气和呼出气体的集气瓶中分别放入燃着的木条，进行比较，燃着的木条在空气中燃烧更旺，燃烧的时间更长，说明呼出的气体中氧气含量比空气中的少。

　对着一块干燥的玻璃片呼气后，与另一块放在空气中的干燥玻璃片相比较，被呼气的玻璃片上有一层水雾，而空气中的没有，说明呼出的气体中含有较多的水蒸气。

　[例题2]市场上销售的碳酸饮料中，溶有大量的二氧化碳气体。请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳。将实验设计及相关内容填入下表中。

　[解析]要检验冒出的气体中含有二氧化碳，可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验。

　[答案]