33.(8分)现有一种铜和氧化亚铁的混合物样品。为测定该样品中氧化亚铁的含量,某学生取20.0g此样品置于烧杯中,分四次加入密度为1.22g/cm3的硫酸并做有关记录。有关数据记录如下表:
|
加硫酸的序号 |
加硫酸的体积/mL |
剩余固体的质量/g |
|
1 |
20.0 |
16.0 |
|
2 |
20.0 |
12.0 |
|
3 |
20.0 |
8.0 |
|
4 |
20.0 |
8.0 |
试计算:
(1)10.0g此样品中铜的质量。
(2)样品中氧化亚铁的质量分数。
(3)所用硫酸溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)
30.(7分)物质之间发生化学反应时,常伴随有明显的现象,但有些化学反应却观察不到明显的现象。某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验。
方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同时测定混合溶液的pH,如果测得的pH逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。
(1)用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:
(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由:
方案二:先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液,溶液显红色,然后再滴加酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液 中滴加酚酞溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成了红 色,过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应,使红色消失;
②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消失。
(1)为验证猜想①,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上 方滴一些植物油,然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油” 目的是 。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。
(2)为验证猜想②,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2CO3溶液,在其中滴入酚酞溶液,发现溶液也呈现红色,由此可得出以下两点结论:
结论1:说明Na2CO3溶液呈 性;
结论2:说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。
(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现
象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大:①实验方法
,②观察到的现象 。
方案三:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果Na OH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各1 0 mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混合前后渝唐的升高值△t,(如下表)。
![]()
|
编号 |
盐酸 |
NaOH溶液 |
△t/℃ |
|
1 |
3.65% |
2.00% |
3.5 |
|
2 |
3.65% |
4.00% |
X |
|
3 |
7.30% |
8.00% |
1 4 |
(1)表中x= 。
(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据
判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。
3 1.(7分)设想你已设计并完成了一个简便可行的实验,以研究NaOH溶液(Na+、O2-、H2O)
中,哪种粒子使无色酚酞试液变红。请填写好如下实验报告:
实验目的:
实验药品:
实验仪器及其他:
|
实验步骤 |
现 象 |
分析推理过程(简述) |
结 论 |
|
|
|
|
|
27.(4分)某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”的实验,其五次实验结果如下表所示:
|
实验次数 |
氧化铜/g |
硫酸溶液/g |
硫酸铜/g |
|
1 |
2.0 |
120 |
4.0 |
|
2 |
4.0 |
120 |
8.0 |
|
3 |
6.0 |
120 |
9.6 |
|
4 |
8.0 |
200 |
16.0 |
|
5 |
10.0 |
200 |
x |
根据实验结果填写下列空格:
(1)哪几次反应氧化铜有剩余? 。
(2)哪几次反应硫酸有剩余? 。
(3)表中x的值是 。
(4)硫酸溶液中溶质的质量分数为 。
26.(4分)小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。
[发现问题]菠菜为什么不能与豆腐同食?
[查阅资料]a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一
[提出猜想]菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。
[设计实验]
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
①将菠菜在少量开水中煮沸2-3min,取l-2mL滤液于试管中,并滴加少量 溶液. |
产生白色沉淀 |
有草酸钙生成 |
|
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 |
沉淀部分溶解,且产生气泡 |
被溶解的沉淀一定 不是 |
[发现新问题]被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究:
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
③将步骤②产生的气体通入 中 |
|
产生的气体是
;步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙 |
[反思与应用]
(1)家庭中常常将菠菜放在开水中烫过后再烹饪,其目的是
(2)联想到人体胃液中含有盐酸,请提出一个你想要探究的关于食用波菜的新问题: