摘要：29．长途运输鱼苗时.人们常水中加入少量过氧化钙(CaO2)固体.甲.乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡. 提出问题:当把过氧化钙投入足量水中时.最终会生成什么物质呢? 进行猜想:甲同学认为.生成氧化钙和氧气,乙同学认为.生成氢氧化钙和氧气. (1)你认为 同学的猜想是错误的.其理由是 (2)请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的.并填入下表空格中, 实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论 1. 取少量过氧化钙放入试管中.加足量水. 有氧气生成 2. 30 大多数金属材料在空气中都会生锈.铜锈的主要成分是铜绿[Cu2(OH)2CO3].某同学利用下图所示的实验一进行实验.研究铜在空气中生锈的条件.一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了.而A.C装置中的铜丝无明显变化. 试回答下列问题:(1)该同学得出结论说:“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用. 该同学得出的结论正确吗? .你认为影响铜生锈的因素还可能有 . (2)为了验证你的判断.现给你提供上图实验二所示的装置.从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为 . . .
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长途运输鱼苗时，人们常水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体。甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡。提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？进行猜想：甲同学认为，生成氧化钙和氧气；乙同学认为，生成氢氧化钙和氧气。
（1）你认为 同学的猜想是错误的，其理由是 。
（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中；
（1）你认为 同学的猜想是错误的，其理由是 。
（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中；
长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
（1）提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
（2）进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气．你认为
（3）设计实验：验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
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（1）提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
（2）进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙[Ca（OH）2]和氧气．你认为
甲
甲
同学的猜想是错误的，其理由是过氧化钙与水反应中的反应物有钙、氧、氢三种元素，生成物同样也应有三种元素，而甲的猜想缺少氢元素．再者说氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙
过氧化钙与水反应中的反应物有钙、氧、氢三种元素，生成物同样也应有三种元素，而甲的猜想缺少氢元素．再者说氧化钙可以和水反应生成氢氧化钙
．（3）设计实验：验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
| 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，将带火星的木条伸进试管中． | 有氧气生成 | |
| ②取实验①静置后的上层清液， 通入二氧化碳气体 通入二氧化碳气体 ． |
长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体，为鱼提供氧气．过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？课外兴趣小组决定对这一问题中进行探究，请你参与．实验探究一：过氧化钙与水反应除生成氧气外，还生成什么物质？
【猜 想】另一生成物为氢氧化钙．
【进行实验】取适量过氧化钙放入试管中加适量水，向试管中滴加酚酞试液，液体变成
红
红
色，则猜想成立．写出该反应的化学方程式2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
．【意外发现】较长时间后，同学们发现滴入酚酞后变色了的液体颜色又变回无色，你认为褪色的可能原因是
Ca（OH）2与空气中的二氧化碳气体反应成生了碳酸钙
Ca（OH）2与空气中的二氧化碳气体反应成生了碳酸钙
．【查阅资料】过氧化钙放置在空气中，会变质产生氢氧化钙和碳酸钙两种杂质．
实验探究二：测定久置过氧化钙纯度
【实验过程】称量144g样品放在铜网中，按图示装置组装后 （药水瓶底部留有小孔），称量仪器及药品总质 量，将铜网插入足量水中，反应完全后称量仪器及反应后物质总质量．测得实验数据如下表．
| 样品 质量 |
装置及药品 总质量 |
装置及反应后物质总质量 | |
| 实验数据 | 144.0g | 394.0g | 378.0g |
（1）药水瓶中碱石灰的作用
吸收O2中的水蒸气
吸收O2中的水蒸气
．（2）本实验测得过氧化钙含量可能会偏小的原因是
生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大
生成的氧气排走了空气，造成瓶内气体质量增大
．（3）根据实验数据计算：
①生成氧气
16.0
16.0
g．②样品中过氧化钙的含量是
50%
50%
．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．请你、小明一同参与对“过氧化钙投入水中反应的生成物”的探究．
【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
【猜想】甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．
【论证】小明经思考和推理后认为甲同学的猜想是错误的，你认为他的理由是
[进行实验]设计一个实验方案来验证乙同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
【反思】运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是
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【提出问题】当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
【猜想】甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为生成氢氧化钙和氧气．
【论证】小明经思考和推理后认为甲同学的猜想是错误的，你认为他的理由是
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙
氧化钙能和水反应生成氢氧化钙
．[进行实验]设计一个实验方案来验证乙同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
| 实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
| 1．取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，然后 把带火星的木条放在试管口 把带火星的木条放在试管口 |
带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 |
有氧气生成 |
| 2．取上步实验后的上层清液于试管中， 滴加酚酞试液 滴加酚酞试液 |
酚酞试液变红色 酚酞试液变红色 |
有氢氧化钙生成 |
向水中补充氧气
向水中补充氧气
．长途运输鱼苗时，人们常在水中加入少量过氧化钙（CaO2）固体．甲、乙两位同学发现往水中投入过氧化钙时产生气泡．
提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙和氧气．
（1）你认为
（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
（3）运输鱼苗时，在水中加入少量过氧化钙的主要目的是
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提出问题：当把过氧化钙投入足量水中时，最终会生成什么物质呢？
进行猜想：甲同学认为：生成氧化钙和氧气；乙同学认为：生成氢氧化钙和氧气．
（1）你认为
甲
甲
同学的猜想是错误的，其理由是氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，最终产物不可能是氧化钙
氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，最终产物不可能是氧化钙
．（2）请设计一个实验方案来验证另一个同学的猜想是正确的，并填入下表空格中．
| 实验步骤及操作方法 | 预期的实验现象 | 结论 |
| 1．取少量过氧化钙放入试管中，加足量水，然后将 带火星的木条 带火星的木条 放在试管口． |
木条复燃或火星更明亮 木条复燃或火星更明亮 |
有氧气生成 |
| 2．向反应后的溶液中通入 二氧化碳气体 二氧化碳气体 ． |
溶液 变浑浊 变浑浊 |
有 氢氧化钙 氢氧化钙 生成 |
增大水中氧气含量
增大水中氧气含量
，反应的化学方程式为2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
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