摘要:下列物质中.能与NaOH溶液和稀盐酸都能反应.并且都生成气体的是( ) A NH4Cl (NH4)2CO3 C NH4NO3 D Na2 CO3
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某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.
[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液.
[实验仪器]试管、胶头滴管等.
[设计并实验]
甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
乙组同学经过讨论认为,不用紫色石蕊试液也能鉴别出四种溶液.各自分别做了如下实验:
乙组三位同学经过交流后发现______同学的结论是错误的,他所滴加的溶液应是______溶液,由此鉴别出了四种溶液.
[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质;
…
[拓展与提高]下列各组物质的溶液,不另加试剂无法一一鉴别的是______
A.NaOH H2SO4CuCl2MgSO4
B.K2CO3Na2SO4BaCl2HCl
C.KNO3HCl CaCl2NaOH
D.NH4NO3H2SO4NaOH MgCl2.
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[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液.
[实验仪器]试管、胶头滴管等.
[设计并实验]
甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
实验操作 | 实验现象与结论 |
(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试液. | 一支试管溶液由无色变成红色,则原溶是______________________溶液. |
(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,则原溶液是_____________溶液. |
(3)另用2支试管,____________,_______________. | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是__________溶液,反应的化学方程式为_______________,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是___________溶液. |
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小东 | 用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸. |
小宏 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的是Na2CO3溶液. | |
小宇 | 三支试管溶液中都无现象. | 所滴加的是NaOH溶液. |
[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质;
…
[拓展与提高]下列各组物质的溶液,不另加试剂无法一一鉴别的是______
A.NaOH H2SO4CuCl2MgSO4
B.K2CO3Na2SO4BaCl2HCl
C.KNO3HCl CaCl2NaOH
D.NH4NO3H2SO4NaOH MgCl2.
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(2009?盐都区二模)有关氢氧化钠与二氧化碳反应的问题研究:
(1)某同学使用右图装置,进行了下列研究.请帮助填空:
①圆底烧瓶中装有5mL紫色石蕊稀溶液,紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已饱和,所以呈______色.
②实验时,打开分液漏斗的活塞,让NaOH溶液不断滴到圆底烧瓶中.你认为可能观察到哪些现象?______
③写出NaOH溶液滴进烧瓶中可能发生的化学方程式______.
(2)证明反应后溶液中存在Na2CO3,可用滴加稀硫酸的方法,相关反应的化学方程式为______.该反应的微观实质可用下图表示,请填上相关粒子的符号
A______B______C______D______E______.
(3)欲证明反应后溶液中尚存NaOH,请你帮助完成以下实验方案:
(4)氢氧化钠溶液与二氧化碳反应除了生成碳酸钠外,还可能生成______(填化学式).
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(1)某同学使用右图装置,进行了下列研究.请帮助填空:
①圆底烧瓶中装有5mL紫色石蕊稀溶液,紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已饱和,所以呈______色.
②实验时,打开分液漏斗的活塞,让NaOH溶液不断滴到圆底烧瓶中.你认为可能观察到哪些现象?______
③写出NaOH溶液滴进烧瓶中可能发生的化学方程式______.
(2)证明反应后溶液中存在Na2CO3,可用滴加稀硫酸的方法,相关反应的化学方程式为______.该反应的微观实质可用下图表示,请填上相关粒子的符号
A______B______C______D______E______.
(3)欲证明反应后溶液中尚存NaOH,请你帮助完成以下实验方案:
实验目的 | 实验步骤 | 预计现象 |
除尽溶液中的CO32- | ①:取少量烧瓶中的溶液于试管中,滴加足量的______试 剂 | 有白色沉淀产生 |
证明溶液中尚存NaOH | ②:将上述实验所得混合物过滤后观察滤液 | ______________ |
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(2013?徐州一模)某小组同学按如图所示流程进行实验,用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,请你参与讨论并回答相关问题.
(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是
(2)固体A和还原铁粉是食品包装袋中常用的两种干燥剂.
①可区分两种干燥剂的简单物理方法是
②气体D固态时的名称为
③操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是
【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的Na0H吗?
【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH;
乙:NaOH和Na2CO3的混合物;
丙:NaOH和Ca(OH)2:的混合物.
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.他们的实验操作、现象和结论记录如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
【反思与评价】根据实验流程,可以判定甲同学设计的方案不严密,理由是
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(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是
CaCO3
CaO+CO2↑
| ||
CaCO3
CaO+CO2↑
;
| ||
(2)固体A和还原铁粉是食品包装袋中常用的两种干燥剂.
①可区分两种干燥剂的简单物理方法是
用磁铁吸引
用磁铁吸引
;②气体D固态时的名称为
干冰
干冰
;③操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、
漏斗
漏斗
、玻璃棒;(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是
使液体受热均匀,防止液滴外溅
使液体受热均匀,防止液滴外溅
;【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的Na0H吗?
【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH;
乙:NaOH和Na2CO3的混合物;
丙:NaOH和Ca(OH)2:的混合物.
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.他们的实验操作、现象和结论记录如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.
实验操作 | 现象 | 结论 | |
甲 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想成立 |
乙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量 稀盐酸 稀盐酸 |
无气泡产生 | 猜想不成立 |
丙 | 取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和碳酸钠溶液 | 出现白色沉淀 出现白色沉淀 |
猜想成立 |
因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,无论碳酸钠过量还是氢氧化钙过量,混有碳酸钠或氢氧化钙的氢氧化钠配成溶液后,都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠
因为碳酸钠、氢氧化钙的水溶液都显碱性,无论碳酸钠过量还是氢氧化钙过量,混有碳酸钠或氢氧化钙的氢氧化钠配成溶液后,都能够使酚酞试液变红色,所以酚酞试液变红色,不能说明是纯净的氢氧化钠
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