题目内容
某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空.[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别.
[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色石蕊试液.
[实验仪器]试管、胶头滴管等.
[设计并实验]
甲组同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液:
实验操作 | 实验现象与结论 |
(1)用4支试管,各取少量四种溶液,分别滴加紫色石蕊试液. | 一支试管溶液由无色变成红色,则原溶是______________________溶液. |
(2)另用3支试管,各取少量未确定的三种溶液,分别滴加步骤(1)检验出的溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,则原溶液是_____________溶液. |
(3)另用2支试管,____________,_______________. | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,则原溶液是__________溶液,反应的化学方程式为_______________,另一支试管溶液中无现象,则原溶液是___________溶液. |
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
小东 | 用3支试管,各取少量三种溶液,分别滴加另一种溶液. | 一支试管溶液中有气泡放出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的溶液是稀盐酸. |
小宏 | 一支试管溶液中有白色沉淀析出,其余两支试管溶液中无现象. | 所滴加的是Na2CO3溶液. | |
小宇 | 三支试管溶液中都无现象. | 所滴加的是NaOH溶液. |
[反思与体会]①物质的鉴别有多种方法;②鉴别物质的关键是利用物质的特征性质;
…
[拓展与提高]下列各组物质的溶液,不另加试剂无法一一鉴别的是______
A.NaOH H2SO4CuCl2MgSO4
B.K2CO3Na2SO4BaCl2HCl
C.KNO3HCl CaCl2NaOH
D.NH4NO3H2SO4NaOH MgCl2.
【答案】分析:分析甲组同学所设计实验的“操作方法和步骤”以及“实验现象与结论”,理解该组同学实验设计的思路,根据所分析的甲组同学的实验思路,完成本组同学的鉴别实验;
分析乙组三位同学的鉴别思路--几种物质相互反应,对每位同学的实验现象,判断他们由此实验现象所得结论的正确性,找出现象与结论不一致的同学并对结论进行修改;
最后,运用乙组同学的鉴别思路,判断四组物质按此思路不能完成鉴别的一组物质.
解答:解:分析甲组同学的鉴别过程可以发现,他们首先利用四种溶液滴加紫色石蕊试液后颜色变化特点,鉴别出能使紫色石蕊试液变成红色的唯一溶液稀盐酸;然后利用鉴别出来的稀酸滴入另三种溶液样品,根据放出气体情况鉴别出能与盐酸放出气体的碳酸钠溶液;最后利用碳酸钠溶液对所余的氢氧化钠和氢氧化钙溶液进行鉴别,碳酸钠溶液滴入后有沉淀生成的溶液为氢氧化钙溶液,无明显现象的溶液为氢氧化钠溶液;
故答案为:
分析乙组同学的鉴别过程可以发现,该组同学利用四物质溶液间发生反应时的特殊现象,对四种溶液进行鉴别.当小宏同学把某一种溶液滴入其余三种溶液中时,发现只有一支试管中出现了白色沉淀,而另两支试管中无现象,由此判断所滴加的溶液为碳酸钠溶液,此判断因没考虑到碳酸钠与稀盐酸放出气体,不符合“另两支试管溶液中无现象”的实验现象,所以,小宏同学的鉴别出现了错误;四种物质间能形成沉淀的组合为:氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液,因此所滴加的溶液不是碳酸钠溶液就是氢氧化钙溶液,但由于另两支试管溶液中无现象,而碳酸钠与盐酸放出气体,所以滴入的溶液不是碳酸钠而应该是氢氧化钙溶液;
故答:小宏,Ca(OH)2
[拓展与提高]
A组溶液中首先根据蓝色可鉴别出CuCl2,再用它可鉴别出与之形成蓝色沉淀的NaOH,然后利用NaOH鉴别出与之产生白色沉淀的MgSO4,余下的则为H2SO4.不另加试剂该组可以完成鉴别;
B组溶液相互混合时,一种溶液滴入另三种溶液出现一次白色沉淀一次放出气体的现象时,所滴加的溶液为K2CO3溶液,放出气体的溶液为HCl,产生沉淀的溶液为BaCl2,无现象的溶液为Na2SO4.不另加试剂该组可以完成鉴别;
C组溶液相互混合时,没有任何特别现象出现,均为无明显现象.不另加试剂该组不能完成鉴别;
D组溶液相互混合时,一种溶液滴入另三种溶液出现一次白色沉淀一次放出气体的现象时,所滴加的溶液为NaOH溶液,放出气体的溶液为NH4NO3,产生沉淀的溶液为MgCl2,无现象的溶液为H2SO4.不另加试剂该组可以完成鉴别.
故选C
点评:分析实验的操作过程,理解所设计实验的实验思路,按照实验思路完成题中所设计实验,这也是解决实验探究类问题的常用技巧.
分析乙组三位同学的鉴别思路--几种物质相互反应,对每位同学的实验现象,判断他们由此实验现象所得结论的正确性,找出现象与结论不一致的同学并对结论进行修改;
最后,运用乙组同学的鉴别思路,判断四组物质按此思路不能完成鉴别的一组物质.
解答:解:分析甲组同学的鉴别过程可以发现,他们首先利用四种溶液滴加紫色石蕊试液后颜色变化特点,鉴别出能使紫色石蕊试液变成红色的唯一溶液稀盐酸;然后利用鉴别出来的稀酸滴入另三种溶液样品,根据放出气体情况鉴别出能与盐酸放出气体的碳酸钠溶液;最后利用碳酸钠溶液对所余的氢氧化钠和氢氧化钙溶液进行鉴别,碳酸钠溶液滴入后有沉淀生成的溶液为氢氧化钙溶液,无明显现象的溶液为氢氧化钠溶液;
故答案为:
实验操作 | 实验现象与结论 |
HCl(写名称同样给分,下同) | |
Na2CO3 | |
各取少量未确定的二种溶液,分别滴加步骤(2)检验出的溶液. | Ca(OH)2 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH NaOH |
故答:小宏,Ca(OH)2
[拓展与提高]
A组溶液中首先根据蓝色可鉴别出CuCl2,再用它可鉴别出与之形成蓝色沉淀的NaOH,然后利用NaOH鉴别出与之产生白色沉淀的MgSO4,余下的则为H2SO4.不另加试剂该组可以完成鉴别;
B组溶液相互混合时,一种溶液滴入另三种溶液出现一次白色沉淀一次放出气体的现象时,所滴加的溶液为K2CO3溶液,放出气体的溶液为HCl,产生沉淀的溶液为BaCl2,无现象的溶液为Na2SO4.不另加试剂该组可以完成鉴别;
C组溶液相互混合时,没有任何特别现象出现,均为无明显现象.不另加试剂该组不能完成鉴别;
D组溶液相互混合时,一种溶液滴入另三种溶液出现一次白色沉淀一次放出气体的现象时,所滴加的溶液为NaOH溶液,放出气体的溶液为NH4NO3,产生沉淀的溶液为MgCl2,无现象的溶液为H2SO4.不另加试剂该组可以完成鉴别.
故选C
点评:分析实验的操作过程,理解所设计实验的实验思路,按照实验思路完成题中所设计实验,这也是解决实验探究类问题的常用技巧.

练习册系列答案
相关题目