某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号），
A．蜡烛          B．红磷          C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（2）小组同学共同设计了如图的两套装置，你认为合理的是（填编号）．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该．
[分组实验]
在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：
（注：集气瓶容积为100mL）

组    别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是、．（写两点）
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．你认为，其主要原因是；经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量来吸收气体，以减小瓶内气压，则实验也能取得较好的效果．

19、（a）、硝酸钠溶液中含有Cu（NO₃）₂、AgNO₃、Ba（NO₃）₂三种杂质，为使三种物质转化为沉淀分离出来，提供的试剂是Na₂SO₄溶液、NaCl溶液、NaOH溶液．若要求每次只加一种试剂，滤出一种沉淀，那么所加试剂顺序是
①②③
（b）在实验室中要除去细碎铜屑中的少量细碎铁屑，某学生设计两个方案：
甲：（Cu、Fe）加适量稀盐酸，搅拌、过滤、洗涤 乙：（Cu、Fe）加适量硫酸铜，搅拌、过滤、洗涤
两个方案中较好的是（填序号）理由是；在第二步过滤中用到的玻璃仪器有：；在此地实验过程中多次用到玻璃棒，其主要的作用有：①②
你是否有更简单的方法，若有，请写出．

（2006?韶关）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
[集体讨论]：
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号），
A．蜡烛      B．红磷      C．硫粉
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．
（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是（填编号）．
为了确保实验的成功，在装药品之前应该．
[分组实验]在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
[数据分析]实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

组    别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的．
通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是．
[实验拓展]
（4）小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量溶液来吸收气体，实验也能取得较好的效果．