水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水、爱护水资源．
（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、、吸附、消毒等处理，使之达到饮用水标准．在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用的方法．
（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，检验水是硬水还是软水，可用的物质是，生活中使硬水软化的常用方法是．
（3）如右图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验；实验B中没有发生改变的粒子是，试管2中得到的气体是．
（4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B．不间断地放水洗衣服 
C．不间断地放水刷牙              D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

6、如图所示，在甲、乙两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（　　）

24、化学兴趣小组二位同学进行了如下实验探究：

（1）如图甲所示，两个等体积的集气瓶分别充满了空气和人呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡．变浑浊的是：（填“空气“或“人呼出气体’’）．该反应的化学方程式为．
（2）如图乙所示，为研究影响物质燃烧的因素，将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内的纯氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与有关．燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的有关．
（3）上述两个实验的设计方案，都体现了一种科学探究的方法，这种方法是．

同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出甲实验中反应的化学方程式．
（2）乙实验中可观察到的现象是．
（3）某兴趣小组同学将制得的CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．为探究CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
①小明设计了丙图所示的两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应．实验现象为：前一个软塑料瓶变瘪，后一个“瓶吞鸡蛋”．
小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应，其理由是．
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明CO₂与NaOH已经发生了反应．