适当的方法适当的方法.是自主复习的捷径.不同的学年.所学的知识是不同.因此需要选择合适的学习方法. 高一的同学.这个假期你就应该认认真真地总结一学期所学习的知识.建立较清晰的知识体系.逐渐培养——青夏教育精英家教网—

摘要：适当的方法适当的方法.是自主复习的捷径.不同的学年.所学的知识是不同.因此需要选择合适的学习方法. 高一的同学.这个假期你就应该认认真真地总结一学期所学习的知识.建立较清晰的知识体系.逐渐培养自己的化学思维.比如.典型的金属-碱金属和典型的非金属-卤族元素是知识的载体.在复习时要采用对比的方法.抓住每一类元素对应的物质的结构和性质上体现的“相似性.递变性和特性 .概括起来.元素化合物的学习方法是“抓规律.记特殊 ,而化学反应和能量变化是贯穿整个高中化学的两条线,物质的量则是简化计算的工具. 高一的同学.需要同学们加深对知识的理解和运用.化学平衡.电离平衡.水解平衡等这些知识的化学思维是一致的,而氮族元素和几种重要的金属更是元素化合物知识的重点和难点内容.有必要对整个元素化合物的知识进行归纳总结.建立完整的知识体系和思维方法. 对于高三的学生.即将进行非常全面系统的高考第一轮复习.专项的训练对提高成绩是十分有帮助的.近几年的高考化学试题平稳.很多试题都来源于教材.所以习题的选择上不要过难.过偏.以历年的高考题为训练的主要内容是再好不过了.高考的第二轮复习阶段.会有很多的模拟考试.所以现在复习中基础知识的积累和化学思维的培养对二轮复习中能力的提升和知识的融会贯通起到了至关重要的作用.

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材料是人类赖以生存的重要物质基础．通常可分为金属材料、无机非金属
材料、高分子合成材料及复合材料．
（1）锂电池的质量轻，电容量大，颇受手机、手提电脑等制造商的青睐．某种锂电池的总反应式为Li+MnO₂=LiMnO₂，其中被氧化的元素是______．
（2）全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4．______（填“化学腐蚀”或“电化学腐蚀”）是钢铁发生最普遍的腐蚀．
（3）请为以下钢铁制品选择适当的防锈方法：
A．自行车的链条______
B．轮船的船体______
（4）无机非金属材料主要包括玻璃、水泥和______．塑料、合成橡胶和______是常说的三大合成材料．
（5）由酚醛树脂和玻璃纤维制成的复合材料--玻璃钢具有______、______（写出两点即可）等优异性能．

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（2010?潮州二模）过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂，其水溶液又称双氧水，常用作消毒、杀菌、漂白等．某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液，准确测定过氧化氢的含量，并探究过氧化氢的性质、用途．
Ⅰ．测定过氧化氢的含量
（1）移取10.00mL密度为ρ g/mL的过氧化氢溶液至250mL 容量瓶中，加水稀释至刻度，摇匀．移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸馏水稀释，作被测试样．
（2）用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样，其反应的离子方程式如下：2MnO₄^-+5H₂O₂+6H⁺=2Mn²⁺+8H₂O+5O₂↑，重复滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO₄标准溶液V mL，则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为

．
（3）若滴定前滴定管尖嘴中有气泡，滴定后气泡消失，则测定结果

偏高

（填“偏高”或“偏低”或“不变”）．
Ⅱ．探究过氧化氢的性质
（4）该化学兴趣小组根据所提供的实验条件设计了两个实验，分别验证过氧化氢的氧化性和不稳定性．（实验试剂只有：过氧化氢溶液、稀硫酸、碘化钾淀粉溶液、饱和硫化氢溶液，实验仪器及用品可自选．）请填写他们的实验方法和实验现象的表中空白：

实验内容	实验方法	实验现象
验证氧化性	取适量碘化钾淀粉溶液、稀硫酸于试管中，滴入过氧化氢溶液．（或：取适量饱和硫化氢溶液于试管中，滴入过氧化氢溶液．）	溶液变蓝色溶液变蓝色．（或：产生淡黄色沉淀或溶液变浑浊产生淡黄色沉淀或溶液变浑浊）
验证热不稳定性	取适量过氧化氢溶液于试管中，稍微加热稍微加热用带火星的木条检验用带火星的木条检验．	产生气泡，带火星的木条复燃．