摘要： 某种铁的氧化物20克.在加热条件下通入足量的一氧化碳完全反应.将生成的气体用石灰水完全吸收.得到沉淀37.5克.则该氧化物中铁元素和氧元素的质量比为 7∶2 21∶8
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浓硫酸与乙二酸（H2C2O4）在加热条件下反应的化学方程式为：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O
有人利用这个反应产生的CO还原某种铁的氧化物，并设计了如图所示的装置．
其中A和F中各盛有浓H2SO4，B中盛有乙二酸（H2C2O4），D中盛有Na0H浓溶液，E和I中各盛有澄清石灰水，H中装有铁的氧化物粉末．
（一）（1）D装置的作用
（2）E装置的作用
（二）甲同学用上述装置，取不同质量的铁的氧化物进行实验．所得实验数据如下：
（1）如果以y轴表示生成铁的质量，x轴表示铁的氧化物质量，请用铅笔在坐标图上依次描出相应的实验数据的点．
（2）从上图可以看出甲进行第二次实验时，所得数据十分不可靠，故舍去．请分析造成此种结果的原因主要可能是
（3）请利用上图回答，第二次实验时生成的铁的质量约为
（4）如果另一同学乙取了25g铁的氧化物样品，而来不及做实验，但根据上述图示，可以求出所生成的铁的质量为
（5）同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后，认为只要认真进行两次实验，就可回答上述问题．请用甲同学的两组实验数据用数学方法写出丙同学的分析过程．
（6）丁同学看了上述分析过程后，认为只要一组准确的实验数据就能解决问题．他是怎样分析的？
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有人利用这个反应产生的CO还原某种铁的氧化物，并设计了如图所示的装置．
其中A和F中各盛有浓H2SO4，B中盛有乙二酸（H2C2O4），D中盛有Na0H浓溶液，E和I中各盛有澄清石灰水，H中装有铁的氧化物粉末．
（一）（1）D装置的作用
除去混合气中的CO2
除去混合气中的CO2
．（2）E装置的作用
检验混合气中CO2是否已全部吸收
检验混合气中CO2是否已全部吸收
．（二）甲同学用上述装置，取不同质量的铁的氧化物进行实验．所得实验数据如下：
| 实验序号 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 铁的氧化物质量（g） | 4.00 | 8.00 | 10.00 | 12.00 | 14.00 | 16.00 | 18.00 | 20.00 |
| 生成铁的质量（g） | 2.8l | 5.62 | 7.01 | 8.42 | 9.81 | 11.22 | 12.63 | 14.03 |
（1）如果以y轴表示生成铁的质量，x轴表示铁的氧化物质量，请用铅笔在坐标图上依次描出相应的实验数据的点．
（2）从上图可以看出甲进行第二次实验时，所得数据十分不可靠，故舍去．请分析造成此种结果的原因主要可能是
反应时间太短
反应时间太短
或温度太低
温度太低
．（3）请利用上图回答，第二次实验时生成的铁的质量约为
5.6
5.6
g（保留小数点后一位）．（4）如果另一同学乙取了25g铁的氧化物样品，而来不及做实验，但根据上述图示，可以求出所生成的铁的质量为
17.5
17.5
g．（保留小数点后一位）．将你所用的方法在上图中画出．（5）同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后，认为只要认真进行两次实验，就可回答上述问题．请用甲同学的两组实验数据用数学方法写出丙同学的分析过程．
（6）丁同学看了上述分析过程后，认为只要一组准确的实验数据就能解决问题．他是怎样分析的？
浓硫酸与乙二酸（H2C2O4）在加热条件下反应的化学方程式为：H2C2O4
CO2↑+CO↑+H2O
有人利用这个反应产生的CO还原某种铁的氧化物，并设计了如图所示的装置．
其中A和F中各盛有浓H2SO4，B中盛有乙二酸（H2C2O4），D中盛有Na0H浓溶液，E和I中各盛有澄清石灰水，H中装有铁的氧化物粉末．
（一）（1）D装置的作用______．
（2）E装置的作用______．
（二）甲同学用上述装置，取不同质量的铁的氧化物进行实验．所得实验数据如下：
| 实验序号 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 铁的氧化物质量（g） | 4.00 | 8.00 | 10.00 | 12.00 | 14.00 | 16.00 | 18.00 | 20.00 |
| 生成铁的质量（g） | 2.8l | 5.62 | 7.01 | 8.42 | 9.81 | 11.22 | 12.63 | 14.03 |
（1）如果以y轴表示生成铁的质量，x轴表示铁的氧化物质量，请用铅笔在坐标图上依次描出相应的实验数据的点．
（2）从上图可以看出甲进行第二次实验时，所得数据十分不可靠，故舍去．请分析造成此种结果的原因主要可能是______ 或______．
（3）请利用上图回答，第二次实验时生成的铁的质量约为______g（保留小数点后一位）．
（4）如果另一同学乙取了25g铁的氧化物样品，而来不及做实验，但根据上述图示，可以求出所生成的铁的质量为______ g．（保留小数点后一位）．将你所用的方法在上图中画出．
（5）同学丙看了甲、乙两同学所做的方法后，认为只要认真进行两次实验，就可回答上述问题．请用甲同学的两组实验数据用数学方法写出丙同学的分析过程．
（6）丁同学看了上述分析过程后，认为只要一组准确的实验数据就能解决问题．他是怎样分析的？ 查看习题详情和答案>>