摘要:解答右端所注分数.表示考生正确做到这一步应得的累加分数.
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(2011•成华区二模)某校九年级各班分别选出3名学生组成班级代表队,参加以“城市,让生活更美好(Better City,Bett
er Life)”为主题的世博知识竞赛,竞赛规定得分最多的班级为优胜班级.各代表队比赛结果如下:
(1)写出表格中得分的众数,中位数和平均数;
(2)若将各班级代表队的得分情况绘制成右图所示的扇形统计图,则得分为90分所占扇形的圆心角是多少?
(3)学校决定从获胜班级的代表队中各抽取1名学生与一位教师组成“上海世博宣传小组”.已知李浩、赵华分别是获胜班级代表队的1名学生,请用列表法或画树状图的方法求“上海世博宣传小组”中至少有他们俩位中的一位的概率P.(注:获胜班级代表队的其他学生可用不同字母表示)
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| 班级 | 九(1) | 九(2) | 九(3) | 九(4) | 九(5) | 九(6) | 九(7) | 九(8) | 九(9) | 九(10) |
| 得分 | 85 | 90 | 100 | 90 | 80 | 80 | 90 | 100 | 85 | 90 |
(2)若将各班级代表队的得分情况绘制成右图所示的扇形统计图,则得分为90分所占扇形的圆心角是多少?
(3)学校决定从获胜班级的代表队中各抽取1名学生与一位教师组成“上海世博宣传小组”.已知李浩、赵华分别是获胜班级代表队的1名学生,请用列表法或画树状图的方法求“上海世博宣传小组”中至少有他们俩位中的一位的概率P.(注:获胜班级代表队的其他学生可用不同字母表示)
郑州至西安铁路共480千米,该段高速铁路通车后,一列特快列车和另一列高速动车均从郑州出发,行驶路线相同,l1、l2分别表示特快列车、高速动车行驶路程y(千米)
与时间x(小时)之间的关系(如右图所示).根据图象提供的信息,解答下列问题:
(1)l1、l2的函数表达式(不要求写出x的取值范围);
(2)如果一人坐火车从郑州出差到西安,为节省时间考虑,他会选坐上述两种火车中的哪一种?他能节省多少小时?写出你的解答过程. 查看习题详情和答案>>
(1)l1、l2的函数表达式(不要求写出x的取值范围);
(2)如果一人坐火车从郑州出差到西安,为节省时间考虑,他会选坐上述两种火车中的哪一种?他能节省多少小时?写出你的解答过程. 查看习题详情和答案>>
如图一根木棒放在数轴上,数轴的1个单位长度为1cm,木棒的左端与数轴上的点A重合,右端与点B重合.

(1)若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点B时,它的右端在数轴上所对应的数为20;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到A点时,则它的左端在数轴上所对应的数为5,由此可得到木棒长为
(2)图中点A所表示的数是
(3)由题(1)(2)的启发,请你能借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题:
一天,小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要40年才出生;你若是我现在这么大,我已经125岁,是老寿星了,哈哈!”,请求出爷爷现在多少岁了?
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(1)若将木棒沿数轴向右水平移动,则当它的左端移动到点B时,它的右端在数轴上所对应的数为20;若将木棒沿数轴向左水平移动,则当它的右端移动到A点时,则它的左端在数轴上所对应的数为5,由此可得到木棒长为
5
5
cm.(2)图中点A所表示的数是
10
10
,点B所表示的数是15
15
.(3)由题(1)(2)的启发,请你能借助“数轴”这个工具帮助小红解决下列问题:
一天,小红去问曾当过数学老师现在退休在家的爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在这么大,你还要40年才出生;你若是我现在这么大,我已经125岁,是老寿星了,哈哈!”,请求出爷爷现在多少岁了?
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某校课外物理兴趣小组利用右图所示电路进行了一次物理实验探究活动。此实验中使用了如下器材:6V蓄电池组一个;学生用电流表和电压表各一个;5Ω定值电阻一个;0~10Ω滑动变阻器一个;开关一个;导线若干。

(1)探究步骤: ①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1; ②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2; ③调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器最左端,读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤,填出该小组读出的电压表的三次示数。
(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是 。
(3)该小组进行的实验是探究在串联电路中电阻一定的情况下,电压与电阻之间关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是: 。 查看习题详情和答案>>
| 探究步骤 | ① | ② | ③ |
| 电压表示数(单位V) | V1 | V2 | V3 |
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(1)探究步骤: ①先使滑片在滑动变阻器最右端,闭合开关,读出并记录此时电压表示数V1和电流表示数I1; ②调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节),读出并记录此时电压表示数V2; ③调节滑片的位置,使它移动到滑动变阻器最左端,读出并记录此时电压表示数V3和电流表示数I3。请你根据所学知识和以上的探究步骤,填出该小组读出的电压表的三次示数。
(2)滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I1和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I3的比值是 。
(3)该小组进行的实验是探究在串联电路中电阻一定的情况下,电压与电阻之间关系.在实验成功的基础上,探究出的结论应该是: 。 查看习题详情和答案>>