摘要:B, 14.D, 15.C, 16.2, 17.A.
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为了考查甲、乙两种小麦的长势,分别是从中抽取了10株苗,测得苗高如下(单位:cm):
甲:12,13,14,15,10,16,13,11,15,11;
乙:11,16,17,14,13,19,6,8,10,16。
(1)分别计算两种小麦的平均苗高 ;
(2)哪种小麦的10株苗高比较整齐?
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甲:12,13,14,15,10,16,13,11,15,11;
乙:11,16,17,14,13,19,6,8,10,16。
(1)分别计算两种小麦的平均苗高 ;
(2)哪种小麦的10株苗高比较整齐?
公园里有甲、乙两群游客正在进行团体活动,两群游客的年龄如下(单位:岁):
甲群:13 13 14 15 15 15 15 16 17 17;
乙群:3 4 4 5 5 6 6 54
回答下列问题:
(1)甲群游客的平均年龄是____ 岁,中位数是___ 岁,众数是___ ,其中___ 能较好地反映这群游客的年龄特征;
(2)乙群游客的平均年龄是__ 岁,中位 数是___ 岁,众数是___ ,其中___ 能较好地反映这群游客的年龄特征。
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甲群:13 13 14 15 15 15 15 16 17 17;
乙群:3 4 4 5 5 6 6 54
回答下列问题:
(1)甲群游客的平均年龄是____ 岁,中位数是___ 岁,众数是___ ,其中___ 能较好地反映这群游客的年龄特征;
(2)乙群游客的平均年龄是__ 岁,中位 数是___ 岁,众数是___ ,其中___ 能较好地反映这群游客的年龄特征。
根据以下10个乘积,回答问题:
11×29;12×28;13×27;14×26;15×25;16×24;17×23;18×22;19×21;20×20。
(1)试将以上各乘积分别写成一个“□2-○2”(两数平方差)的形式,并写出其中一个的思考过程;
(2)将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来;
(3)试由(1)、(2)猜测一个一般性的结论。(不要求证明)
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11×29;12×28;13×27;14×26;15×25;16×24;17×23;18×22;19×21;20×20。
(1)试将以上各乘积分别写成一个“□2-○2”(两数平方差)的形式,并写出其中一个的思考过程;
(2)将以上10个乘积按照从小到大的顺序排列起来;
(3)试由(1)、(2)猜测一个一般性的结论。(不要求证明)
在如图所示的2005年1月份日历中,
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(1)用一个长方形的方框圈出任意3×3个数,如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为39,那么这9个数的和为 ;
(2)这个长方形的方框圈出的9个数的和能为216吗?答 :(填“能”或“不能”);
(3)如果任意选择如上的阴影部分,那么其中的四个数
、
、
、
又有什么规律呢?请用含的
、
、
、
等式表示:
。
(其中
、
、
、
四个数之间的大小关系是
,
、
、
、
整数)
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