摘要:亚铁是血红蛋白的重要组成部分.起着向人体组织传送O2的作用.人如果缺铁就可能出现缺铁性贫血.但是摄入过量的铁也有害.下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐.含Fe2+34%~36%.是薄衣片.--.与VC同服可增加本品吸收.某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证.请一起完成实验: 第一步:查阅资料得知.双氧水可以氧化SCN-生成N2.CO2.和SO42-.也可以将Fe2+ 氧化成 Fe3+. 第二步:向去掉糖衣.研磨好的药品中加稀盐酸.出现淡绿色混浊液.说明有 存在. 第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色.说明溶液中有少量Fe3+存在.该离子存在的原因可能是: ① 药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在: ② 在制药过程中生成少量Fe3+, ③ 本实验过程中有少量Fe3+生成. 第四步:将第三步所得溶液分成两份.分别装在A.B两个试管中. 第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸.再慢慢滴入过量的H2O2溶液.溶液的红色先变深.之后红色逐渐褪去. 红色变深的原因是 . 红色又逐渐褪去的原因可能是 请自选中学实验室中常用仪器.药品.设计实验证明你的推测 . 第六步:向B试管的溶液中加入一片VC.片刻后溶液红色也褪去.说明VC有 性 怎样理解药品说明书中所述“与VC同服可增加本品吸收 这句话? .

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(14分)亚铁是血红蛋白的重要组成部分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫。下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是薄衣片,与VC(维生素C)同服可增加本品吸收。某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证。请一起完成实验:

第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以将Fe2+ 氧化成 Fe3+

第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色混浊液,说明有        存在(填离子符号)。

第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+存在。该离子存在的原因可能是(填序号):           

①药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在:②在制药过程中生成少量Fe3+

②本实验过程中有少量Fe3+生成。

第四步:将第三步所得溶液分成两份,分别装在A、B两个试管中。

第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去。

红色变深的原因是(用离子方程式表示)                              红色又逐渐褪去的原因可能是                  

设计实验证明你的推测                                                      

第六步:向B试管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液红色也褪去,说明VC      性。怎样理解药品说明书中所述“与VC(维生素C)同服可增加本品吸收”这句话?

                                                      

 

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(14分)亚铁是血红蛋白的重要组成部分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫。下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是薄衣片,与VC(维生素C)同服可增加本品吸收。某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证。请一起完成实验:
第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以将Fe2+氧化成 Fe3+
第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色混浊液,说明有       存在(填离子符号)。
第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+存在。该离子存在的原因可能是(填序号):           
①药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在:②在制药过程中生成少量Fe3+
②本实验过程中有少量Fe3+生成。
第四步:将第三步所得溶液分成两份,分别装在A、B两个试管中。
第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去。
红色变深的原因是(用离子方程式表示)                              红色又逐渐褪去的原因可能是                 
设计实验证明你的推测                                                      
第六步:向B试管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液红色也褪去,说明VC     性。怎样理解药品说明书中所述“与VC(维生素C)同服可增加本品吸收”这句话?
                                                      

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(14分)亚铁是血红蛋白的重要组成部分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫。下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是薄衣片,与VC(维生素C)同服可增加本品吸收。某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证。请一起完成实验:

第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以将Fe2+ 氧化成 Fe3+

第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色混浊液,说明有        存在(填离子符号)。

第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+存在。该离子存在的原因可能是(填序号):           

①药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在:②在制药过程中生成少量Fe3+

②本实验过程中有少量Fe3+生成。

第四步:将第三步所得溶液分成两份,分别装在A、B两个试管中。

第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去。

红色变深的原因是(用离子方程式表示)                               红色又逐渐褪去的原因可能是                  

设计实验证明你的推测                                                      

第六步:向B试管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液红色也褪去,说明VC      性。怎样理解药品说明书中所述“与VC(维生素C)同服可增加本品吸收”这句话?

                                                      

 

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(14分)亚铁是血红蛋白的重要组成部分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫。下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是薄衣片,与VC(维生素C)同服可增加本品吸收。某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证。请一起完成实验:
第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以将Fe2+氧化成 Fe3+
第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色混浊液,说明有       存在(填离子符号)。
第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+存在。该离子存在的原因可能是(填序号):           
①药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在:②在制药过程中生成少量Fe3+
②本实验过程中有少量Fe3+生成。
第四步:将第三步所得溶液分成两份,分别装在A、B两个试管中。
第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去。
红色变深的原因是(用离子方程式表示)                              红色又逐渐褪去的原因可能是                 
设计实验证明你的推测                                                      
第六步:向B试管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液红色也褪去,说明VC     性。怎样理解药品说明书中所述“与VC(维生素C)同服可增加本品吸收”这句话?
                                                      
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亚铁是血红蛋白的重要组成成分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫血,但是摄入过量的铁也有害.下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是糖衣片,…,与Vc(维生素C)同服可增加本品吸收.某同学设计实验时对其中的铁成分进行了验证.请完成该实验:
(1)第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN-生成N2、CO2SO42-,也可以将Fe2+氧化成Fe3+
(2)第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色浑浊液,说明有
 
离子存在(填离子符号);
(3)第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液,出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+离子存在.该离子存在的原因可能是(填序号):
 

①药品中的铁本来就是以三价铁的形式存在;
②在制药过程中生成少量三价铁;
③本实验过程中有少量三价铁生成.
(4)第四步:将第三步所得溶液分成2份,分别装在A、B两个试管中.
(5)第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去.
①红色变深的原因是(用离子方程式表示):
 

②溶液红色又褪去的原因可能是:
 

③请自选中学实验室中常用仪器、药品,设计实验证明溶液红色褪去的原因:
 

(6)第六步:向B试管的溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液红色也褪去,说明Vc
 
性;怎样理解药品说明中所述“与Vc同服可增加本品吸收”这句话?
 
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