题目内容

亚铁是血红蛋白的重要组成成分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫血,但是摄入过量的铁也有害.下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是糖衣片,…,与Vc(维生素C)同服可增加本品吸收.某同学设计实验时对其中的铁成分进行了验证.请完成该实验:
(1)第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN-生成N2、CO2SO42-,也可以将Fe2+氧化成Fe3+
(2)第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色浑浊液,说明有
 
离子存在(填离子符号);
(3)第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液,出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+离子存在.该离子存在的原因可能是(填序号):
 

①药品中的铁本来就是以三价铁的形式存在;
②在制药过程中生成少量三价铁;
③本实验过程中有少量三价铁生成.
(4)第四步:将第三步所得溶液分成2份,分别装在A、B两个试管中.
(5)第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去.
①红色变深的原因是(用离子方程式表示):
 

②溶液红色又褪去的原因可能是:
 

③请自选中学实验室中常用仪器、药品,设计实验证明溶液红色褪去的原因:
 

(6)第六步:向B试管的溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液红色也褪去,说明Vc
 
性;怎样理解药品说明中所述“与Vc同服可增加本品吸收”这句话?
 
分析:(2)依据亚铁离子在溶液中先浅绿色分析;
(3)依据Vc中铁元素素的主要作用是亚铁离子,铁离子有毒分析,铁离子不是药片中含有的,是过程中氧化得到的铁离子,故①错误,在本 制药过程中生成少量三价铁;
③本实验过程中有少量三价铁生成;
(5)①过氧化氢具有氧化性氧化亚铁离子为铁离子,铁离子结合硫氰根离子性质血红色溶液;
②溶液红色又褪去的原因可能是过氧化氢氧化硫氰根离子分析;
③依据铁离子结合硫氰根离子形成血红色溶液,加入过氧化氢会褪色设计实验证明;
(6)加入Vc试管中红色褪去证明Vc具有还原性含有铁离子,人体只能吸收Fe2+,Fe2+在人体血红蛋白中起传送O2的作用,服用VC可防止药品的Fe2+氧化成Fe3+
解答:解:(2)亚铁离子在溶液中先浅绿色,向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色浑浊液,说明含有亚铁离子,故答案为:Fe2+; 
(3)依据Vc中铁元素素的主要作用是亚铁离子,铁离子有毒分析,铁离子不是药片中含有的,是过程中氧化得到的铁离子,故①错误,在本制药过程中生成少量三价铁;
或本实验过程中有少量三价铁生成,②③正确,
故答案为:②③;
(5)①过氧化氢具有氧化性氧化亚铁离子为铁离子,铁离子结合硫氰根离子性质血红色溶液,溶液红色变深,反应的离子方程式为:2Fe2++H2O+2H+=2Fe3++2H2O,Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(血红色),
故答案为:2Fe2++H2O+2H+=2Fe3++2H2O,Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(血红色);
②溶液红色又褪去的原因可能是过氧化氢氧化硫氰根离子,H2O2氧化SCN-,使平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3左移,红色消失,
故答案为:H2O2氧化SCN-,使平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3左移,红色消失;
③依据铁离子结合硫氰根离子形成血红色溶液,加入过氧化氢会褪色设计实验证明,取一支试管,加入少量FeCl3溶液和几滴KSCN溶液,溶液变为红色,再加入适量H2O2振荡,产生气泡,红色褪去,说明是H2O2氧化了溶液的SCN-离子使溶液褪色,
故答案为:取一支试管,加入少量FeCl3溶液和几滴KSCN溶液,溶液变为红色,再加入适量H2O2振荡,产生气泡,红色褪去,说明是H2O2氧化了溶液的SCN-离子使溶液褪色;
(6)加入Vc试管中红色褪去证明Vc具有还原性含有铁离子,人体只能吸收Fe2+,Fe2+在人体血红蛋白中起传送O2的作用,服用VC可防止药品的Fe2+氧化成Fe3+
故答案为:还原;Fe2+在人体血红蛋白中起传送O2的作用,Fe3+没有此功能,服用VC可防止药品的Fe2+氧化成Fe3+
点评:本题考查了铁及其化合物性质的分析应用,实验设计验证方法和实验过程和反应实质的理解是解题关键,题目难度中等.
练习册系列答案
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(14分)亚铁是血红蛋白的重要组成部分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫。下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是薄衣片,与VC(维生素C)同服可增加本品吸收。某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证。请一起完成实验:

第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以将Fe2+ 氧化成 Fe3+

第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色混浊液,说明有        存在(填离子符号)。

第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+存在。该离子存在的原因可能是(填序号):           

①药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在:②在制药过程中生成少量Fe3+

②本实验过程中有少量Fe3+生成。

第四步:将第三步所得溶液分成两份,分别装在A、B两个试管中。

第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去。

红色变深的原因是(用离子方程式表示)                              红色又逐渐褪去的原因可能是                  

设计实验证明你的推测                                                      

第六步:向B试管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液红色也褪去,说明VC      性。怎样理解药品说明书中所述“与VC(维生素C)同服可增加本品吸收”这句话?

                                                      

 

(14分)亚铁是血红蛋白的重要组成部分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫。下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是薄衣片,与VC(维生素C)同服可增加本品吸收。某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证。请一起完成实验:
第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以将Fe2+氧化成 Fe3+
第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色混浊液,说明有       存在(填离子符号)。
第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+存在。该离子存在的原因可能是(填序号):           
①药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在:②在制药过程中生成少量Fe3+
②本实验过程中有少量Fe3+生成。
第四步:将第三步所得溶液分成两份,分别装在A、B两个试管中。
第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去。
红色变深的原因是(用离子方程式表示)                              红色又逐渐褪去的原因可能是                 
设计实验证明你的推测                                                      
第六步:向B试管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液红色也褪去,说明VC     性。怎样理解药品说明书中所述“与VC(维生素C)同服可增加本品吸收”这句话?
                                                      

(14分)亚铁是血红蛋白的重要组成部分,起着向人体组织传送O2的作用,人如果缺铁就可能出现缺铁性贫。下面是一种补铁药品说明书中的部分内容:该药品为无水碱式盐,含Fe2+34%~36%,是薄衣片,与VC(维生素C)同服可增加本品吸收。某同学设计实验对其中的铁成分进行了验证。请一起完成实验:

第一步:查阅资料得知,双氧水可以氧化SCN生成N2、CO2、和SO42—,也可以将Fe2+ 氧化成 Fe3+

第二步:向去掉糖衣、研磨好的药品中加稀盐酸,出现淡绿色混浊液,说明有        存在(填离子符号)。

第三步:往上述溶液中滴入几滴KSCN溶液出现浅红色,说明溶液中有少量Fe3+存在。该离子存在的原因可能是(填序号):           

①药品中的铁本来就以Fe3+的形式存在:②在制药过程中生成少量Fe3+

②本实验过程中有少量Fe3+生成。

第四步:将第三步所得溶液分成两份,分别装在A、B两个试管中。

第五步:向A试管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入过量的H2O2溶液,溶液的红色先变深,之后红色逐渐褪去。

红色变深的原因是(用离子方程式表示)                               红色又逐渐褪去的原因可能是                  

设计实验证明你的推测                                                      

第六步:向B试管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液红色也褪去,说明VC      性。怎样理解药品说明书中所述“与VC(维生素C)同服可增加本品吸收”这句话?

                                                      

 

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