摘要: 2005年某学校学习小组分别调查了甲.乙两个小区居民的家庭人口数.并绘制了下面甲.乙的扇形统计图 (1)在甲图中.求出该小区居民家庭人口数的众数.中位数和平均数. (2)学习小组的小明认为:乙小区中人口数为3人的居民家庭比甲小区中人口数为3人的居民家庭多.你认为合理吗.为什么?
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2005年某学校学习小组分别调查了甲、乙两个小区居民的家庭人口数,并绘制了下面甲、乙的扇形统计图(图中①②③表示家庭人口数分别为2、3、4人)
(1)在甲图中,求出该小区居民家庭人口数的众数、中位数和平均数.
(2)学习小组的小明认为:乙小区中人口数为3人的居民家庭比甲小区中人口数为3人的居民家庭多,你认为合理吗,为什么?
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(1)在甲图中,求出该小区居民家庭人口数的众数、中位数和平均数.
(2)学习小组的小明认为:乙小区中人口数为3人的居民家庭比甲小区中人口数为3人的居民家庭多,你认为合理吗,为什么?
2005年某学校学习小组分别调查了甲、乙两个小区居民的家庭人口数,并绘制了下面甲、乙的扇形统计图(图中①②③表示家庭人口数分别为2、3、4人)
(1)在甲图中,求出该小区居民家庭人口数的众数、中位数和平均数.
(2)学习小组的小明认为:乙小区中人口数为3人的居民家庭比甲小区中人口数为3人的居民家庭多,你认为合理吗,为什么?

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2005年某学校学习小组分别调查了甲、乙两个小区居民的家庭人口数,并绘制了下面甲、乙的扇形统计图(图中①②③表示家庭人口数分别为2、3、4人)
(1)在甲图中,求出该小区居民家庭人口数的众数、中位数和平均数.
(2)学习小组的小明认为:乙小区中人口数为3人的居民家庭比甲小区中人口数为3人的居民家庭多,你认为合理吗,为什么?
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(1)在甲图中,求出该小区居民家庭人口数的众数、中位数和平均数.
(2)学习小组的小明认为:乙小区中人口数为3人的居民家庭比甲小区中人口数为3人的居民家庭多,你认为合理吗,为什么?