摘要：20．学习碳酸钠知识时.老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验.并对浑浊液过滤.得到澄清滤液.课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示: 甲 乙 老师 丙 (1)假设你是丁同学.请你也提出一个与甲.乙.丙同学不同的猜想.把猜想写在对话框中.并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明. 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中. 自己的猜想成立 (2)你认为甲.乙.丙同学的猜想都合理吗?如有不合理的请说明理由. . (3)乙同学针对自己的猜想进行了如下实验: 实验步骤 实验现象 实验结论 取样于试管中.滴入几滴稀盐酸 没有气体产生 乙的猜想不成立 你认为乙同学的实验设计是否正确?请说明理由 . 四．计算题
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学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示．
（1）碳酸钠的俗名是
（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是
（3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由
（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
你认为甲同学的实验设计是否正确？
（5）请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成
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（1）碳酸钠的俗名是
纯碱
纯碱
．（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是
可能含有NaOH和Ca（OH）2
可能含有NaOH和Ca（OH）2
．（3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由
乙同学的猜想不合理，因为Na2CO3与Ca（OH）2要发生反应，不可能共存
乙同学的猜想不合理，因为Na2CO3与Ca（OH）2要发生反应，不可能共存
．（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | 猜想不成立 |
不正确
不正确
，其理由是加入的盐酸量少，有NaOH存在，就不会有CO2气体放出，但Na2CO3可能存在．
加入的盐酸量少，有NaOH存在，就不会有CO2气体放出，但Na2CO3可能存在．
．（5）请你设计实验方案确定滤液中溶质的组成
取过滤后的滤液，分别继续滴加碳酸钠溶液或澄清石灰水，如果没有出现白色沉淀，说明恰好完全反应；如果有沉淀出现，说明除氢氧化钠外还含有氢氧化钙或碳酸钠；或者采取在滤液中加入盐酸，有气泡产生，说明滤液中含有碳酸钠等
取过滤后的滤液，分别继续滴加碳酸钠溶液或澄清石灰水，如果没有出现白色沉淀，说明恰好完全反应；如果有沉淀出现，说明除氢氧化钠外还含有氢氧化钙或碳酸钠；或者采取在滤液中加入盐酸，有气泡产生，说明滤液中含有碳酸钠等
．学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：
（1）写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式：
（2）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
（3）你认为乙同学的猜想都合理吗？如有不合理的请说明理由
（4）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
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（1）写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式：
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．（2）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入过量稀盐酸 | 滴加一段时间后慢慢有气泡冒出 滴加一段时间后慢慢有气泡冒出 |
甲的猜想成立，化学方程式： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+C02↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+C02↑ |
Na2CO3与Ca（OH）2要发生反应，不可能共存．
Na2CO3与Ca（OH）2要发生反应，不可能共存．
．（4）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把猜想写在对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中， 通入足量的二氧化碳气体 通入足量的二氧化碳气体 |
试管中出现白色浑浊 试管中出现白色浑浊 |
自己的猜想成立 |
学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：（1）写出碳酸钠溶液与澄清石灰水反应的化学方程式：
Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
；（2）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，把你的猜想写在对话框中．
（3）请为丙同学的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中， | 丙同学的猜想成立 |
学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如图所示：（1）假设你是丁同学，请你也提出一个与甲、乙、丙同学不同的合理猜想，把猜想写在上图丁同学的对话框中．并对你自己的猜想设计一个简单的实验加以证明．
| 实验步骤 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
| 取样于试管中， 滴加碳酸钠溶液或通入二氧化碳气体 滴加碳酸钠溶液或通入二氧化碳气体 |
溶液变浑浊 溶液变浑浊 |
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH或CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O |
乙不合理
乙不合理
、因为Na2CO3和Ca（OH）2会发生反应（两者不能共存）
因为Na2CO3和Ca（OH）2会发生反应（两者不能共存）
（3）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | 甲的猜想不成立 |
不正确，因为可能稀盐酸量太少，未将NaOH完全消耗，不可能有CO2气体放出
不正确，因为可能稀盐酸量太少，未将NaOH完全消耗，不可能有CO2气体放出
若丙同学也取该样于试管中，滴入几滴澄清石灰水，试管中溶液变浑浊，能否以此现象判断甲同学的猜想成立能
能
．（填“能”或“不能”）（4）若丙同学的猜想成立，实验时老师取了100克1.06%的碳酸钠溶液和101克的澄清石灰水反应，求过滤后所得溶液中溶质的质量分数（要写出具体的计算步骤）
学习碳酸钠知识时，老师做碳酸钠溶液和澄清石灰水反应演示实验，并对浑浊液过滤，得到澄清滤液．课堂上老师的提问和同学们的回答如下图所示．
（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是
（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是
（3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由
（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
你认为甲同学的实验设计是否正确？
（5）请你设计实验，证明自己的猜想．
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（1）请写出碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式是
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．（2）假设你是丁同学，请你提出一个与甲、乙、丙同学不同的猜想，你的猜想是
可能含有NaOH和Ca（OH）2
可能含有NaOH和Ca（OH）2
．（3）你认为甲、乙、丙同学的猜想都合理吗？如有不合理的，请说明理由
乙同学的猜想不合理，因为氢氧化钙与碳酸钠在溶液中不能共存，二者能相互反应
乙同学的猜想不合理，因为氢氧化钙与碳酸钠在溶液中不能共存，二者能相互反应
．（4）甲同学针对自己的猜想进行了如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中，滴入几滴稀盐酸 | 没有气泡产生 | 猜想不成立 |
不正确
不正确
，其理由是加入的盐酸量少，有NaOH存在，就不会有CO2气体放出，但Na2CO3可能存在
加入的盐酸量少，有NaOH存在，就不会有CO2气体放出，但Na2CO3可能存在
．（5）请你设计实验，证明自己的猜想．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样于试管中，向其中通入二氧化碳（或滴入碳酸钠溶液等可溶性碳酸盐溶液） 取样于试管中，向其中通入二氧化碳（或滴入碳酸钠溶液等可溶性碳酸盐溶液） |
有（或无）白色沉淀生成 有（或无）白色沉淀生成 |
猜想（或不）成立 猜想（或不）成立 |