摘要:13.如图4所示.物体A静止于水平地面上.下列说法中正确的是( ) A.物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力 B.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 C.物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力 D.物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力
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(2011?潍坊模拟)以下是有关SO2、Cl2的性质实验.
(1)某小组设计如图1所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究SO2和Cl2的性质.
①若从左端分别通入SO2和Cl2,装置A中观察到的现象是否相同?
②SO2通入B中,溶液颜色退去,则该反应的离子方程式为
(2)某同学将足量的SO2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,若向该试管中加入足量(填字母)
A.氨水 B.稀盐酸 C.硝酸钾溶液 D.硫化钠溶液
(3)若由元素S和O组成-2价酸根离子X,X中S和O的质量比为4:3;当Cl2与含X的溶液完全反应后,得澄清溶液,取少量该溶液加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀产生.写出Cl2与含X的溶液反应的离子方程式
(4)某科研单位利用电化学原理用SO2来制备硫酸,装置如图2,含有某种催化剂,电极为多孔的材料,能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触.通入SO2的电极为
Ⅱ实验是化学研究的基础,关于下列各装置图的叙述正确的是
A.装置①可完成多种气体的发生、净化和收集,如铜屑与稀硝酸反应
B.装置②中,a为正扳,d为阳极
C.装置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2等
D.装置④能用于测量气体体积
Ⅲ用铅蓄电池电解苦卤水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的装置如图4所示(a、b为石墨电极).下列说法中正确的是
A.铅蓄电池负极的反应式为:Pb-2e-=Pb2+
B.铅蓄电池放电时,B极质量减轻,A极质量增加
C.铅蓄电池充电时,A极应与外电源负极相连
D.电解苦卤水时,a电极首先放电的是Br-.
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(1)某小组设计如图1所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),分别研究SO2和Cl2的性质.
①若从左端分别通入SO2和Cl2,装置A中观察到的现象是否相同?
相同
相同
(填“相同”或“不相同”);若装置D中装的是V2O5(催化剂),通入SO2时,打开K通入适量O2的化学反应方程式为2SO2+O2
2SO3
| ||
△ |
2SO2+O2
2SO3
.
| ||
△ |
②SO2通入B中,溶液颜色退去,则该反应的离子方程式为
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
SO2+I2+2H2O=4H++2I-+SO42-
.(2)某同学将足量的SO2通入一支装有氯化钡溶液的试管,未见沉淀生成,若向该试管中加入足量(填字母)
B
B
,仍然无法观察到沉淀产生.A.氨水 B.稀盐酸 C.硝酸钾溶液 D.硫化钠溶液
(3)若由元素S和O组成-2价酸根离子X,X中S和O的质量比为4:3;当Cl2与含X的溶液完全反应后,得澄清溶液,取少量该溶液加入盐酸酸化的氯化钡溶液,有白色沉淀产生.写出Cl2与含X的溶液反应的离子方程式
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
4Cl2+S2O32-+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
.(4)某科研单位利用电化学原理用SO2来制备硫酸,装置如图2,含有某种催化剂,电极为多孔的材料,能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触.通入SO2的电极为
负
负
极,其电极反应式为SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
SO2-2e-+2H2O=4H++SO42-
;电池的总反应式2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
Ⅱ实验是化学研究的基础,关于下列各装置图的叙述正确的是
C
C
(填序号)A.装置①可完成多种气体的发生、净化和收集,如铜屑与稀硝酸反应
B.装置②中,a为正扳,d为阳极
C.装置③可用于收集H2、NH3、Cl2,、HCl、NO2等
D.装置④能用于测量气体体积
Ⅲ用铅蓄电池电解苦卤水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的装置如图4所示(a、b为石墨电极).下列说法中正确的是
D
D
(填序号)A.铅蓄电池负极的反应式为:Pb-2e-=Pb2+
B.铅蓄电池放电时,B极质量减轻,A极质量增加
C.铅蓄电池充电时,A极应与外电源负极相连
D.电解苦卤水时,a电极首先放电的是Br-.
《化学与生活》
呵护生存环境,共建和谐社会.
(1)2012年12月世界气候大会在多哈召开,各国共商大计,控制温室气体的排放,下列属于温室气体的是 (填序号).
①SO2 ②CO2 ③NO2
(2)自行车的部分构件有:①钢圈 ②轮胎 ③车灯外壳.其中属于合金的是 ;属于有机合成材料的是 (每空只填一种构件的序号).
(3)废旧的钢圈、轮胎应投入如图1所示 (填“A”或“B”)标志的垃圾桶中.
(4)某研究性学习小组探究金属锈蚀的条件,进行如下对照实验(如图2):
实验现象:数天后铁钉锈蚀情况:A无锈蚀,B无锈蚀,C有锈蚀:
实验结论:金属锈蚀的条件是 、 ;
结论分析:铁钉生锈主要属于 腐蚀(填“化学”或“电化学”);
拓展应用:写出金属防护的一种常用方法 .
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呵护生存环境,共建和谐社会.
(1)2012年12月世界气候大会在多哈召开,各国共商大计,控制温室气体的排放,下列属于温室气体的是
①SO2 ②CO2 ③NO2
(2)自行车的部分构件有:①钢圈 ②轮胎 ③车灯外壳.其中属于合金的是
(3)废旧的钢圈、轮胎应投入如图1所示
(4)某研究性学习小组探究金属锈蚀的条件,进行如下对照实验(如图2):
实验现象:数天后铁钉锈蚀情况:A无锈蚀,B无锈蚀,C有锈蚀:
实验结论:金属锈蚀的条件是
结论分析:铁钉生锈主要属于
拓展应用:写出金属防护的一种常用方法
某校化学研究性学习小组为探究Cu(OH)2受热分解产物及产物性质设计如下实验过程:
(1)取0.98g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如图1所示,产物A、B的化学式分别为 和Cu2O.
(2)为探究产物A能否被NH3还原设计如图2实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)实验中观察到A变成红色物质,同时生成一种无污染的气体,该气体的化学式为 .有人认为在装A物质的试管与烧杯之间需加一个防倒吸装置,你认为是否有必要 ,(填“有”或“没有”)原因是 .
(3)取少量产物B加入足量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在,该反应的离子方程式为 .
(4)通过以上实验可以判断出A与B的稳定性大小的结论是:高温时 ;在酸性溶液中 .(用A、B的化学式表示).
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(1)取0.98g Cu(OH)2固体加热,有铜的氧化物生成,其质量随温度变化如图1所示,产物A、B的化学式分别为
(2)为探究产物A能否被NH3还原设计如图2实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)实验中观察到A变成红色物质,同时生成一种无污染的气体,该气体的化学式为
(3)取少量产物B加入足量的稀硫酸,得到蓝色溶液,同时观察到容器中还有红色固体存在,该反应的离子方程式为
(4)通过以上实验可以判断出A与B的稳定性大小的结论是:高温时
本题包括A、B两小题,分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容.请选定其中一题,并在相应和答题区域内作答.若两题都做,则按A题评分.
A.海底热液研究(图1)处于当今科研的前沿.海底热液活动区域“黑烟囱”的周围常存在FeS、黄铜矿及锌矿等矿物.
(1)Ni2+的核外电子排布式是 .
(2)分析下表,铜的第一电离能(I1)小于锌的第一电离能,而铜的第二电离能(I2)却大于锌的第二电离能,基主要原因是 .
(3)下列说法正确的是 .
A.电负性:N>O>S>C B.CO2与COS(硫化羰)互为等电子体
C.NH3分子中氮原子采用sp3杂化 D.CO、H2S、HCN都是极性分子
(4)“酸性热液”中大量存在一价阳离子,结构如图2,它的化学式为 .
(5)FeS与NaCl均为离子晶体,晶胞相似,前者熔点为985℃,后者801℃,其原因是 .在FeS晶胞中,与Fe2+距离相等且最近的S2-围成的多面体的空间构型为 .
B.制备KNO3晶体的实质是利用结晶和重结晶法对KNO3和NaCl的混合物进行分离.下面是某化学兴趣小组的活动记录:
查阅资料:文献中查得,四种盐在不同温度下的溶解度(S/g)如下表:
实验方案:
Ⅰ.溶解:称取29.8g KCl和34.0g NaNO3放入250mL烧杯中,再加入70.0g蒸馏水,加热并搅拌,使固体全部溶解.
Ⅱ.蒸发结晶:继续加热和搅拌,将溶液蒸发浓缩.在100℃时蒸发掉50.0g 水,维持该温度,在保温漏斗(如图3所示)中趁热过滤析出的晶体.得晶体m1g.
Ⅲ.冷却结晶:待溶液冷却至室温(实验时室温为10℃)后,进行减压过滤.得KNO3粗产品m2g.
Ⅳ.重结晶:将粗产品全部溶于水,制成100℃的饱和溶液,冷却至室温后抽滤.得KNO3纯品.
假定:①盐类共存时不影响各自的溶解度;②各种过滤操作过程中,溶剂的损耗忽略不计.试回答有关问题:
(1)操作Ⅱ中趁热过滤的目的是.
(2)若操作Ⅱ中承接滤液的烧杯中不加入蒸馏水,则理论上在操作Ⅲ中可得粗产品的质量m2= g,其中混有NaCl g.为防止NaCl混入,在操作Ⅱ中承接滤液的烧杯中至少应加入蒸馏水 g.
(3)操作Ⅲ中采用减压过滤,其优点是 .该小组同学所用的装置如图4所示,试写出该装置中主要用到的玻璃仪器的名称: .若实验过程中发现倒吸现象,应采取的措施是 .
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A.海底热液研究(图1)处于当今科研的前沿.海底热液活动区域“黑烟囱”的周围常存在FeS、黄铜矿及锌矿等矿物.
(1)Ni2+的核外电子排布式是
(2)分析下表,铜的第一电离能(I1)小于锌的第一电离能,而铜的第二电离能(I2)却大于锌的第二电离能,基主要原因是
电离能/kJ?mol-1 | I1 | I2 |
铜 | 746 | 1958 |
锌 | 906 | 1733 |
A.电负性:N>O>S>C B.CO2与COS(硫化羰)互为等电子体
C.NH3分子中氮原子采用sp3杂化 D.CO、H2S、HCN都是极性分子
(4)“酸性热液”中大量存在一价阳离子,结构如图2,它的化学式为
(5)FeS与NaCl均为离子晶体,晶胞相似,前者熔点为985℃,后者801℃,其原因是
B.制备KNO3晶体的实质是利用结晶和重结晶法对KNO3和NaCl的混合物进行分离.下面是某化学兴趣小组的活动记录:
NaNO3 | KNO3 | NaCl | KCl | |
10℃ | 80.5 | 20.9 | 35.7 | 31.0 |
100℃ | 175 | 246 | 39.1 | 56.6 |
实验方案:
Ⅰ.溶解:称取29.8g KCl和34.0g NaNO3放入250mL烧杯中,再加入70.0g蒸馏水,加热并搅拌,使固体全部溶解.
Ⅱ.蒸发结晶:继续加热和搅拌,将溶液蒸发浓缩.在100℃时蒸发掉50.0g 水,维持该温度,在保温漏斗(如图3所示)中趁热过滤析出的晶体.得晶体m1g.
Ⅲ.冷却结晶:待溶液冷却至室温(实验时室温为10℃)后,进行减压过滤.得KNO3粗产品m2g.
Ⅳ.重结晶:将粗产品全部溶于水,制成100℃的饱和溶液,冷却至室温后抽滤.得KNO3纯品.
假定:①盐类共存时不影响各自的溶解度;②各种过滤操作过程中,溶剂的损耗忽略不计.试回答有关问题:
(1)操作Ⅱ中趁热过滤的目的是.
(2)若操作Ⅱ中承接滤液的烧杯中不加入蒸馏水,则理论上在操作Ⅲ中可得粗产品的质量m2=
(3)操作Ⅲ中采用减压过滤,其优点是
已知在pH为4~5的溶液中,Cu2+几乎不水解,而Fe3+几乎完全水解.某学生拟用电解CuSO4溶液的方法测定铜的相对原子质量.其实验流程如图1所示:
试回答下列问题:
(1)步骤①所加入的A的化学式为 ;加入A的作用是 ;沉淀物B是 (填化学式).
(2)步骤②中所用部分仪器如图2所示:则A应接直流电源的 极,B电极上发生的电极反应式为 .
(3)下列实验操作属必要的是 (填字母).
A.称量电解前电极的质量
B.电解后电极在烘干前,必须用蒸馏水冲洗
C.刮下电解后电极上的铜,并清洗、称量
D.电极在烘干称重的操作中必须按:烘干→称重→再烘干→再称重进行两次
E.在空气中烘干电极时,必须采用低温烘干法
(4)电解后向溶液中加入石蕊试液,观察到的现象是 .
(5)铜的相对原子质量的计算式为 .
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试回答下列问题:
(1)步骤①所加入的A的化学式为
(2)步骤②中所用部分仪器如图2所示:则A应接直流电源的
(3)下列实验操作属必要的是
A.称量电解前电极的质量
B.电解后电极在烘干前,必须用蒸馏水冲洗
C.刮下电解后电极上的铜,并清洗、称量
D.电极在烘干称重的操作中必须按:烘干→称重→再烘干→再称重进行两次
E.在空气中烘干电极时,必须采用低温烘干法
(4)电解后向溶液中加入石蕊试液,观察到的现象是
(5)铜的相对原子质量的计算式为