摘要：5．下列物质与水充分相混后.能使紫色石蕊试液变蓝色的是 A．H2SO4 B．NH3 C．NaCl D．Cu(OH)2
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_3990089[举报]
（2013?金山区二模）某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，设计实验方案如图．
请回答下列问题：
①写出A物质的化学式
②操作②的名称是
③写出反应③的化学方程式
④反应①中加入过量A物质的目的是
⑤分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果
查看习题详情和答案>>
请回答下列问题：
①写出A物质的化学式
Na2CO3
Na2CO3
，该物质的俗称是纯碱
纯碱
，该物质的水溶液能够使紫色石蕊试液变蓝
蓝
色；②操作②的名称是
过滤
过滤
；③写出反应③的化学方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
；④反应①中加入过量A物质的目的是
使CaCl2充分反应
使CaCl2充分反应
，反应③中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度没有
没有
（填“有”或“没有”）影响；⑤分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果
增大
增大
（填“增大”、“不变”或“减少”）．现有五种气体氢气、甲烷、氧气、一氧化碳、二氧化碳五种气体，阅读下列各题，把气体的化学式填入括号中，相应的化学方程式写在横线上：
(1)制取气体
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物( )________．
②锌粒投入稀硫酸中( )________．
③盐酸中加入石灰石中( )________．
④既能用口向上排气取气法，又能用排水取气法收集的气体是( )．
(2)气体的物理性质
①标准状况下密度最小的气体是( )．
②能溶于水的气体是( )．
③无色无味而有毒的气体是( )．
(3)气体的化学性质
①一般情况下不能燃烧也不支持燃烧的气体是( )．
②燃烧时火焰呈淡蓝色的气体是( )．
③使铁丝燃烧火星四射的气体是( )．
④使紫色石蕊试液变红的气体是( )．
⑤在空气中燃烧发出蓝色火焰的气体是( )．
⑥由一种或几种可燃性气体组成的物质，在空气中点燃后，将燃烧后的产物分别通入浓硫酸和氢氧化钠溶液中，两溶液的质量均增加，则该气体的组成可为( )．
⑦在加热条件下，能使黑色氧化铜粉末变成红色的气体是( )________．
⑧与空气充分混合后点燃，可能发生爆炸的气体是( )．
(4)气体的用途
①可用来还原金属氧化物的气体是( )．
②可提高炉温缩短炼钢时间的气体是( )．
③可以用来灭火的气体是( )．
④( )与( )反应，可产生高温，用来焊接、切割金属．
⑤可做探空气球的气体是( )．
查看习题详情和答案>>
碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．（1）右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是
D
D
（填标号）．A．碳元素属于非金属元素
B．碳原子核内质子数为6
C．碳元素的原子结构示示意图为
D．碳的相对原子质量为12.01g
（2）实验室中，利用下列装置可以制取气体，请回答下列问题．
①用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生装置是（填代号，下同）
B
B
，最好选用的收集装置是C
C
．②加热固体碳酸氢钠和固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：
2NaHCO3
| ||
| ||
某同学采用加热固体碳酸氢钠的方法制取CO2，应该选用的发生装置是
A
A
，他不选择加热固体碳酸氢铵制取CO2的理由是生成的二氧化碳中混有氨气
生成的二氧化碳中混有氨气
．③A装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止水蒸气倒流入试管内使试管炸裂
防止水蒸气倒流入试管内使试管炸裂
．（3）已知二氧化碳能与水反应生成酸．某同学设计了以下实验，验证了这一结论．
实验1：取4朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花．往第一朵纸花上喷上稀醋酸，小花变红色．
实验2：往第二朵纸花上喷上水，纸花不变色．
实验3：
实验4：往第四朵纸花上喷水后，再放入盛有CO2的集气瓶中，纸花变红色．
回答下列问题：
①实验2的目的是
证明水不能使紫色石蕊试液变红
证明水不能使紫色石蕊试液变红
；②请补充实验3：
将第二朵纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中
将第二朵纸花伸入盛有二氧化碳的集气瓶中
；③二氧化碳与水反应的化学方程式为
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．（4）称取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入50g稀盐酸（盐酸没有消耗完）．反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g（不包括烧杯的质量）．试计算石灰石中杂质的质量分数．