某兴趣小组活动中，在空气中点燃镁条时，发现在生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，小组成员进行了以下探究活动：
[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：

物 质	MgO	MgCl2	Mg3N2	Mg（NO3）2	MgCO3	Mg（OH）2
颜 色	白色	白色	淡黄色	白色	白色	白色

小组成员一致认为产物中一定不含有氯化镁，理由是．
[提出猜想]淡黄色的固体可能是（填化学式）．
[实验探究]（1）按图所示装置收集氮气．操作步骤为：首先关闭a、b、c，用凸透镜聚光引燃白磷；待白磷不再燃烧并冷却至室温后，打开a、b，使用打气筒进行充气至A中的水进入B时，打开c，继续充气．

（2）实验验证的方法是
[实验结论]猜想是正确的．镁条在空气中燃烧的有关化学反应方程式是、．
[实验反思]
（1）你由本实验可知，氮气的物理性质是．（写一条）
（2）通过本探究活动，你对物质燃烧新的认识是．
（3）实验过程中，待白磷不再燃烧并冷却至室温后，如果始终关闭b，而打开c，装置B、C中可以观察到的实验现象是．

33、同学们在学习化学时，要对化学知识不断进行总结，请你参与总结．
（1）我们学习了盐，日常生活中所说的盐是指（填化学式），它是人体进行正常新陈代谢的必需品，有着广泛的用途，如．
（2）我们认识了几种重要的盐，如碳酸钠和碳酸钙等．候氏制碱法中的“碱”实际上是（填化学式），由于这两种盐能与稀盐酸发生反应产生气体，所以可用此方法检验CO₃^2-的存在，其原理是（以碳酸钠为例，用化学方程式表示），该反应所属的化学反应基本类型是．

（2013?台州）将科学知识系统化，有助于对问题的认识．
（1）根据物质的组成和性质可对无机化合物进行分类．请在Na、H、O、S四种元素中选择几种元素按要求组成一种物质，将其化学式填在下图②的横线上．
（2）概念之间、化学反应之间具有包含、并列、交叉等关系．如图表示其中某一关系，下表中甲、乙符合下图所示关系的是（选填下列表中选项）．

	A	B	C	D
甲	光合作用	DNA	中和反应	化合反应
乙	同化作用	基因	复分解反应	氧化反应