题目内容

(2013?台州)将科学知识系统化,有助于对问题的认识.
(1)根据物质的组成和性质可对无机化合物进行分类.请在Na、H、O、S四种元素中选择几种元素按要求组成一种物质,将其化学式填在下图②的横线上.
(2)概念之间、化学反应之间具有包含、并列、交叉等关系.如图表示其中某一关系,下表中甲、乙符合下图所示关系的是
AC
AC
(选填下列表中选项).
A B C D
光合作用 DNA 中和反应 化合反应
同化作用 基因 复分解反应 氧化反应
分析:(1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、物质分类的知识、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)根据光合作用、同化作用、DNA、基因、中和反应、复分解反应、化合反应、氧化反应的定义进行分析回答.
解答:解:(1)②所对应是碱,根据题目所提供的元素,氢氧化钠符合题意,其化学式为:NaOH.
(2)A、光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程,光合作用属于同化作用,故A正确;
B、DNA是遗传物质的载体,DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因,DNA包含基因,故B错误;
C、酸和碱作用生成盐和水的反应叫中和反应;由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应,中和反应属于复分解反应,故C正确;
D、由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应叫做化合反应;物质与氧发生的化学反应叫氧化反应,有的氧化反应是化合反应,有的氧化反应不属于化合反应,故二者为交叉关系,故D错误;
故答案为:(1)NaOH;(2)AC.
点评:本题难度不大,掌握常见物质的分类的知识、反应的类型知识等是正确解答本题的关键,物质的分类是重点的基础化学知识,但却是学习难点之一,要能正确地、合理地对物质作出正确分类,首先要理解物质分类的有关概念,抓住概念间的相互关系和本质区别.
练习册系列答案
相关题目
(2013?台州)特活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来,小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验.
[实验一]把一块比绿豆略大的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,并发出嘶嘶声,烧杯发烫,表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀,絮状物慢慢下沉渐渐增多,并没有出现紫红色的铜.正准备整理器材,她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑.
[提出问题]生成的黑色固体是什么物质?
[实验二]搭建分离装置,经过
过滤
过滤
、洗涤、干燥,得到少量的黑色粉末.
[查阅资料]常见的黑色不溶于水的固体有:四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、炭粉等.
小丽猜想:黑色固体可能是氧化铜,不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉.你认为小丽作出如此判断的依据是
根据反应前后元素种类不变(或质量守恒定律)
根据反应前后元素种类不变(或质量守恒定律)

小美猜想:黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物.依据是量少而又细小的铜粉杂在氧化铜之间可能看不清.
[实验三]为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜,她们取少量该粉末放入试管,加入一定量的
稀盐酸(稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl)
稀盐酸(稀硫酸或稀H2SO4或稀HCl)
溶液,略微加热,发现固体全部消失,从而证实了
小丽
小丽
同学的猜想是正确的.那么蓝色絮状沉淀怎么变成黑色固体的呢?
[查阅资料]Cu(OH)2的起始分解温度约66℃.
[实验反思]至此,谜底全部解开.为确保蓝色沉淀不分解,实验过程中要注意:
(1)控制实验的初始温度;
(2)放入的金属钠需适量;
(3)
硫酸铜溶液用量不能太少
硫酸铜溶液用量不能太少

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网