摘要:①干燥气体 ②使两气体充分混合 ③观察气泡以调节氢气.氮气的气流速度 NH3及N2.H2的混合气体用蘸有浓盐酸的玻璃放在导管口.有白烟说明有氨生成.

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氨气是一种重要的化工原料,但随着工业化进程的加快,氨气也逐渐变成居室里一种重要的污染性气体.
(1)液氨和水类似,也能发生电离:NH3+NH3=NH4++NH2-,其离子积常数为l.0×l0-30.现将2.3g金属钠投入1.0L液氨中,则液氨电离平衡
正方向
正方向
移动(填“不”、“正方向”、“逆方向”);待反应结束后,假设溶液的体积不变,所得溶液中NH4+的浓度为
1×10-29mol/L
1×10-29mol/L

(2)实验室模拟工业上用氮气和氢气合成氨气时,在反应前将两种气体通过如图装置,该装置的作用有三个:
①将氮气和氢气干燥:
②使氮气和氢气充分混合;
通过观察气泡控制氮气和氢气的流量,使氮气和氢气的量达到最佳比例
通过观察气泡控制氮气和氢气的流量,使氮气和氢气的量达到最佳比例
,从而提高氮气和氢气的利用率.
(3)实验室可用氨气通过红热的氧化铜制取氮气,写出该反应的化学方程式:
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O

(4)家庭空气中的氨主要来自建筑施工中使用的混凝土外加剂,如混凝土防冻剂尿素会和水缓慢发生反应:CO(NH22(s)+H2O(g) 2NH3(g)+CO2(g),该反应的平衡常数表达式为K=
C2(NH3)?C(CO2)
C(H2O)
C2(NH3)?C(CO2)
C(H2O)

(5)已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g);△H=180Kj?mol-l4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g);△H=-908Kj?mol-l请写出氨气被一氧化氮氧化生成氮气和气态水的热化学方程式:
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(g)△H=-1808KJ/mol
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(g)△H=-1808KJ/mol
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(1)甲同学在某次实验中大约需要0.10mol/L的氢氧化钠溶液900mL,配制时涉及到如下操作:
①轻轻振荡容量瓶(振荡时不能将溶液溢出刻度线外),使溶液充分混合
②用天平称量纯净的氢氧化钠固体
4.0
4.0
g
③待烧杯中的溶液冷却后沿玻璃棒小心地注入
1000mL容量瓶
1000mL容量瓶

④将容量瓶用瓶塞盖好,反复上下颠倒、摇匀
⑤将配制好的溶液倒入干燥、洁净的试剂瓶中,贴好标签备用
⑥向盛有NaOH的容器中,加入适量的蒸馏水使固体完全溶解
⑦改用
胶头滴管
胶头滴管
滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切
⑧用蒸馏水洗涤烧杯内壁2-3次,将每次洗涤后的溶液也都注入容量瓶中
⑨向容量瓶中注入蒸馏水,直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度处1cm-2cm处
请协助甲同学先完成操作中的空余部分,再在下列选项中选择正确的操作顺序.正确的操作顺序是
B
B

A.②⑥③④①⑦⑧⑨⑤B.②⑥③⑧①⑨⑦④⑤
C.②③①④⑥⑦⑧⑨⑤D.②③①⑥⑦⑧⑨④⑤
(2)容量瓶上标有
①③⑤
①③⑤
(填序号) ①温度 ②浓度 ③容积 ④压强 ⑤刻度线 
(3)下列操作会使所配溶液物质的量浓度偏低的是
ABCDG
ABCDG

A.定容、加盖倒转摇匀后,发现液面低于刻度线,又滴加蒸馏水至刻度
B.定容时向容量瓶中加蒸馏水,超过刻度线,再吸出少许
C.小烧杯、玻璃棒没有洗涤
D.观察容量瓶刻度时仰视
E.所用容量瓶中,已有少量蒸馏水
F.在未降至室温时,立即将溶液转移至容量瓶定容
G.称量时已观察到NaOH吸水
(4)称量NaOH固体时需注意以下两个问题:
①因为NaOH具有腐蚀性,所以称量时,需注意选择
烧杯
烧杯
_盛装NaOH固体;
②称量必须迅速,目的是
防止称量时间过长,NaOH吸水潮解或吸收空气中的二氧化碳而变质
防止称量时间过长,NaOH吸水潮解或吸收空气中的二氧化碳而变质

(5)定容的正确操作是
加水至离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加水至液面(或凹液面最低点)与刻度线相切
加水至离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加水至液面(或凹液面最低点)与刻度线相切
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实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下:


已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。

(1)从上图中选择制取气体的合适装置:

氮气                       、氢气                         

(2)氮气和氢气通过甲装置,甲装置的作用除了将气体混合外,还有                          

(3)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨,              (填“会”或“不会”)发生倒吸,原因是:                                                

(4)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内,能使铂丝保持红热的原因是:                                         ,锥形瓶中还可观察到的现象是:                                                 

(5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式:                                        

(6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-                          离子。

(B)某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为:

 


(1)杂铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于

      上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使用                 ,灼烧后的坩埚应放在             上,不能直接放在桌面上。

实验所用仪器:A.蒸发皿  B.石棉网  C.泥三角  D.表面皿  E.坩埚钳  F.试管夹

(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是                                                        

  A.灼烧过程中部分氧化铜被还原                 B.灼烧不充分铜未被完全氧化

C.氧化铜在加热过程中分解生成铜               D.该条件下铜无法被氧气氧化

(3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、       、冷却结晶、                      、自然干燥。

(4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是:                                                  

(5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中:称量操作至少进行

      次。

(6)若测定结果x值偏高,可能的原因是                                 

a.加热温度过高                   b.胆矾晶体的颗粒较大

c.加热后放在空气中冷却           d.胆矾晶体部分风化

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实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下:



已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。
(1)从上图中选择制取气体的合适装置:
氮气                      、氢气                         
(2)氮气和氢气通过甲装置,甲装置的作用除了将气体混合外,还有                         
(3)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨,             (填“会”或“不会”)发生倒吸,原因是:                                               
(4)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内,能使铂丝保持红热的原因是:                                        ,锥形瓶中还可观察到的现象是:                                                 
(5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式:                                       
(6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-                        离子。
(B)某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为:

(1)杂铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于
     上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使用                ,灼烧后的坩埚应放在            上,不能直接放在桌面上。
实验所用仪器:A.蒸发皿  B.石棉网  C.泥三角  D.表面皿  E.坩埚钳  F.试管夹
(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是                                                        
A.灼烧过程中部分氧化铜被还原                  B.灼烧不充分铜未被完全氧化
C.氧化铜在加热过程中分解生成铜              D.该条件下铜无法被氧气氧化
(3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、      、冷却结晶、                     、自然干燥。
(4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是:                                                 
(5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中:称量操作至少进行
     次。
(6)若测定结果x值偏高,可能的原因是                                 
a.加热温度过高                  b.胆矾晶体的颗粒较大
c.加热后放在空气中冷却          d.胆矾晶体部分风化

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实验室模拟合成氨和氨催化氧化的流程如下:



已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气。
(1)从上图中选择制取气体的合适装置:
氮气                      、氢气                         
(2)氮气和氢气通过甲装置,甲装置的作用除了将气体混合外,还有                         
(3)氨合成器出来经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨,             (填“会”或“不会”)发生倒吸,原因是:                                               
(4)用乙装置吸收一段时间氨后,再通入空气,同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内,能使铂丝保持红热的原因是:                                        ,锥形瓶中还可观察到的现象是:                                                 
(5)写出乙装置中氨氧化的化学方程式:                                       
(6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H+、OH-                        离子。
(B)某课外研究小组,用含有较多杂质的铜粉,通过不同的化学反应制取胆矾。其设计的实验过程为:

(1)杂铜中含有大量的有机物,可采用灼烧的方法除去有机物,灼烧时将瓷坩埚置于
     上(用以下所给仪器的编号填入,下同),取用坩埚应使用                ,灼烧后的坩埚应放在            上,不能直接放在桌面上。
实验所用仪器:A.蒸发皿  B.石棉网  C.泥三角  D.表面皿  E.坩埚钳  F.试管夹
(2)杂铜经灼烧后得到的产物是氧化铜及少量铜的混合物,用以制取胆矾。灼烧后含有少量铜的可能原因是                                                        
A.灼烧过程中部分氧化铜被还原                  B.灼烧不充分铜未被完全氧化
C.氧化铜在加热过程中分解生成铜              D.该条件下铜无法被氧气氧化
(3)通过途径Ⅱ实现用粗制氧化铜制取胆矾,必须进行的实验操作步骤:酸溶、加热通氧气、过滤、      、冷却结晶、                     、自然干燥。
(4)由粗制氧化铜通过两种途径制取胆矾,与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ有明显的两个优点是:                                                 
(5)在测定所得胆矾(CuSO4·xH2O)中结晶水x值的实验过程中:称量操作至少进行
     次。
(6)若测定结果x值偏高,可能的原因是                                 
a.加热温度过高                  b.胆矾晶体的颗粒较大
c.加热后放在空气中冷却          d.胆矾晶体部分风化
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