摘要:江西省高安中学2010 2011学年度上学期第一次段考
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_314559[举报]
(2009?静安区二模)汽油中支链烃和环烃越多,汽油质量越高,通常用辛烷(2,2,3,3-四甲基丁烷)值来表示汽油质量.辛烷值越高,汽油的质量就越高.无铅汽油通常是加入甲基叔丁基醚作为高辛烷值组成.甲基叔丁基醚难溶于水.用以下两种方案制甲基叔丁基醚.
方案甲:
方案乙:
(1)叔丁醇的系统命名为
(2)已知醇在铜的催化下可发生氧化反应,如
试推测叔丁醇是否能发生类似反应
(3)已知CH3CH2OH有3种不同化学环境的氢原子,则叔丁醇有
(4)方案乙不如方案甲,因为方案乙会发生两种类型的副反应,生成
、
(写结构简式)等副产品.
(5)甲方案中,分离两种生成物以得到甲基叔丁基醚粗产品的方法是
a.水洗分液法 b.蒸馏法 c.过滤法.
查看习题详情和答案>>
方案甲:
方案乙:
(1)叔丁醇的系统命名为
2-甲基-2-丙醇
2-甲基-2-丙醇
;它有4种醇类同分异构体,写出其中一种的结构简式CH3CH2CH2CH2OH等
CH3CH2CH2CH2OH等
,它还有多种醚类同分异构体,其中一种可由乙醇在浓硫酸作用下分子间脱水生成,其结构简式为CH3CH2OCH2CH3
CH3CH2OCH2CH3
.(2)已知醇在铜的催化下可发生氧化反应,如
不能
不能
(填“能”、“不能”).(3)已知CH3CH2OH有3种不同化学环境的氢原子,则叔丁醇有
1
1
种不同化学环境的氢原子.(4)方案乙不如方案甲,因为方案乙会发生两种类型的副反应,生成
CH3OCH3
CH3OCH3
、(5)甲方案中,分离两种生成物以得到甲基叔丁基醚粗产品的方法是
a
a
.a.水洗分液法 b.蒸馏法 c.过滤法.
高氯酸钾广泛用于火箭及热电池业.实验室制取高氯酸钾步骤为:称取一定质量的KCl、NaClO4溶解,然后混合,经冷却、过滤、滤出晶体用蒸馏水多次洗涤及真空干燥得到(有关物质溶解度与温度的关系见表).
(l)用蒸馏水多次洗涤滤渣的目的是: .
(2)Fe和KCl04反应放出的热量,能为熔融盐电池提供550-660℃的温度,使低熔点盐熔化导电,从而激活电池.这类电池称为热电池.Li/FeS2热电池工作时,Li转变为硫化锂,FeS2转变为铁,该电池工作时,电池总反应为:
(3)已知Fe和KCl04作为热电池加热材料的供热原理为:
KClO4(s)+4Fe(s)=KCl(s)+4FeO(s),△H<0.
①在600℃测得产物中有Fe0、Fe304两种氧化物,猜想由Fe0转变成Fe3O4的化学方程式为: .
②称取一定质量上述加热材料反应后的混合物(假定只含氯化钾一种钾盐)于烧杯中,用蒸馏水充分洗涤、过滤、干澡,固体质量减少了0.43g,在固体中继续加入过量的稀硫酸,微热让其充分反应,固体完全溶解得到的溶液中加入过量的NaOH溶液,经过滤、洗净、干燥,再在空气中充分灼烧得6.0棕色固体.计算该加热材料反应前,铁的质量为 g,KClO4的质量分数为 (写出计算过程).
查看习题详情和答案>>
| 溶解度 温度 化学式 |
0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
| KClO4 | 0.76 | 1.06 | 1.68 | 2.56 | 3.73 |
| KCl | 28 | 31.2 | 34.2 | 37.2 | 40.1 |
| NaClO4 | 167 | 183 | 201 | 222 | 245 |
(2)Fe和KCl04反应放出的热量,能为熔融盐电池提供550-660℃的温度,使低熔点盐熔化导电,从而激活电池.这类电池称为热电池.Li/FeS2热电池工作时,Li转变为硫化锂,FeS2转变为铁,该电池工作时,电池总反应为:
(3)已知Fe和KCl04作为热电池加热材料的供热原理为:
KClO4(s)+4Fe(s)=KCl(s)+4FeO(s),△H<0.
①在600℃测得产物中有Fe0、Fe304两种氧化物,猜想由Fe0转变成Fe3O4的化学方程式为:
②称取一定质量上述加热材料反应后的混合物(假定只含氯化钾一种钾盐)于烧杯中,用蒸馏水充分洗涤、过滤、干澡,固体质量减少了0.43g,在固体中继续加入过量的稀硫酸,微热让其充分反应,固体完全溶解得到的溶液中加入过量的NaOH溶液,经过滤、洗净、干燥,再在空气中充分灼烧得6.0棕色固体.计算该加热材料反应前,铁的质量为
(1)下面所列的是中学化学实验室中几种常见的仪器:容量瓶、酸式滴定管、碱式滴定管、温度计、量筒、托盘天平、普通漏斗、玻璃棒、烧杯.若要进行中和滴定实验,还缺少的玻璃仪器是
(2)用已知物质的量浓度的NaOH溶液滴定未知物质的量浓度的HCl,在其它操作正确规范的前提下,下列操作一定会使测定结果偏高的是
A.锥形瓶未用待测液润洗 B.碱式滴定管未用标准碱液润洗
C.滴定过程中锥形瓶中不慎有液体溅出 D.滴定前仰视读数,滴定后平视读数.
查看习题详情和答案>>
锥形瓶
锥形瓶
.(2)用已知物质的量浓度的NaOH溶液滴定未知物质的量浓度的HCl,在其它操作正确规范的前提下,下列操作一定会使测定结果偏高的是
B
B
A.锥形瓶未用待测液润洗 B.碱式滴定管未用标准碱液润洗
C.滴定过程中锥形瓶中不慎有液体溅出 D.滴定前仰视读数,滴定后平视读数.
(1)下面A~F是中学化学实验中常见的几种仪器:
A.坩埚 B.容量瓶 C.试管 D.托盘天平 E.玻璃棒
①其中仪器上标示出仪器的使用温度的
②称取 10.5g固体样品(1g以下使用游码)时,将样品放在了天平的右盘,则所称样品的实际质量为
(2)若要配制500mL 1mol/L NaOH溶液时,下列哪些操作会使实验结果偏高的是
A.定容,振荡,摇匀溶液后,发现液面低于刻度线,再补加水
B.称量时,固体放在右盘,砝码放在左盘(未使用游码)
C.原容量瓶洗涤后未干燥
D.定容时俯视刻度线
E.移液时,未洗涤烧杯和玻璃棒
F.在烧杯中溶解NaOH固体后,未冷却立即将溶液注入容量瓶中.
查看习题详情和答案>>
A.坩埚 B.容量瓶 C.试管 D.托盘天平 E.玻璃棒
①其中仪器上标示出仪器的使用温度的
B
B
(填写编号);②称取 10.5g固体样品(1g以下使用游码)时,将样品放在了天平的右盘,则所称样品的实际质量为
9.5
9.5
g.(2)若要配制500mL 1mol/L NaOH溶液时,下列哪些操作会使实验结果偏高的是
DF
DF
,偏低AE
AE
,无影响BC
BC
.(填写编号)A.定容,振荡,摇匀溶液后,发现液面低于刻度线,再补加水
B.称量时,固体放在右盘,砝码放在左盘(未使用游码)
C.原容量瓶洗涤后未干燥
D.定容时俯视刻度线
E.移液时,未洗涤烧杯和玻璃棒
F.在烧杯中溶解NaOH固体后,未冷却立即将溶液注入容量瓶中.
(1)写出制备乙酸乙酯的化学方程式
CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOCH2CH3+H2O
CH3COOH+CH3CH2OH
CH3COOCH2CH3+H2O
.(2)浓硫酸在实验中的作用是
催化作用
催化作用
、吸水剂
吸水剂
.(3)加热一段时间后,在试管B饱和碳酸钠溶液的液面上方有一层油层,在油、水交界处观察到有气泡产生,气泡的主要成分是
气体CO2
气体CO2
.(4)停止加热,取下试管B,嗅闻管内液体气味,闻到更多的是刺激性气味,这是因为物质的挥发等因素导致产品混有杂质,如
乙酸
乙酸
和乙醇
乙醇
等,为进一步验证产物中某些杂质存在,在保持试管B相对稳定情况下,沿试管内壁滴入紫色石蕊试液,静置片刻会在试管内油层下方明显看到液体呈现三种颜色,由上而下分别为红色、紫色、蓝色,其原因可能是注入的石蕊试液快速降至油层下方,油层内含有的乙酸不断扩散溶解到下层的水溶液中,上层红色是因为乙酸浓度较高,中间紫色层是因为乙酸与碳酸钠反应接近中性,下层蓝色是因为碳酸钠溶液呈碱性
注入的石蕊试液快速降至油层下方,油层内含有的乙酸不断扩散溶解到下层的水溶液中,上层红色是因为乙酸浓度较高,中间紫色层是因为乙酸与碳酸钠反应接近中性,下层蓝色是因为碳酸钠溶液呈碱性
,故产品需进行提纯.(5)已知乙醇能和氯化钙结合.将所得产品依次用饱和碳酸钠溶液、饱和食盐水、饱和氯化钙溶液洗涤油层,分别分液.用饱和食盐水洗涤去除油层中可能含有的
碳酸钠
碳酸钠
杂质,减少乙酸乙酯的溶解,并防止对下面操作产生不利影响.(6)在上述操作后,在所得油状液体中加入无水硫酸钠充分振荡,倾倒出油状液体,再进行
蒸馏
蒸馏
(填提纯的操作方法),收集74~78℃的馏分即可获得较纯净的乙酸乙酯.