小明同学课下自制了如图的实验装置，对水通电分解进行了实验探究，请你和他一起完成此实验．
通电一段时间后，在两个试管中分别收集到两种气体．请回答：
（1）气体a为，它连接的是电源的极．
（2）如何检验左侧试管中的气体．
（3）该反应的文字表达式是．
（4）从图中可知a气体的一点物理性质是．
（5）小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究，请你帮她完成下表：

实验步骤	实验现象	实验结论	备注
①点燃纯净的氢气	发出 淡蓝色的 淡蓝色的 火焰．		反应的文字表达 式是 氢气+氧气 通电 水 氢气+氧气 通电 水
② 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 ．	烧杯内有水雾出现 烧杯内有水雾出现	有水生成
③用手轻轻触摸烧杯．	烧杯发烫 烧杯发烫	说明此反应中伴随能量变化，把 化学 化学 能转变成了 热 热 能．

（6）以氢燃料电池为动力的客车运行过程中，不排放任何有害气体，称为“零排放”汽车．其原因是．
①氢气比空气轻②氢气有广泛的来源③氢气燃烧时放热多④氢气燃烧只生成水．

水源受到污染后必需经过一系列的净化处理才能使用．
（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
（2）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用右图所示的装置探究水的组成．
①该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是
②试管b产生的气体是可以用检验，现象是，说明气体B有什么性质．
③通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为，该实验的文字表达式为，通过该实验得出的结论是．
（3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉 ④将海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④
（4）区别硬水和软水的方法是，加入进行检验，现象为的为硬水，生活中常通过的方法降低水的硬度．

水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）小红利用图①所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管B中所收集的气体为，该实验说明水是由组成的．
（2）如果该实验中产生氢气4mL，则同时会生成氧气mL．
（3）欲除去不溶于水的泥沙，应采用的装置如图②所示，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．
（4）2007年10月，我国首次月球探测工程圆满成功．“嫦娥二号”月球探测卫星
（如图③所示）的燃料是液氢和液氧，氢气燃烧时发生反应的文字表达式为．
（5）按物质组成划分，海水、河水、湖水、雨水和矿泉水都属于（填“纯净物”或“混合物”）；其中矿泉水是我们生活中常用的饮品，请你写出鉴别矿泉水和蒸馏水的简单方法．
（6）进入北京市区的京密引水渠是向北京市供水的重要渠道．为了保护好城市用水，下列做法中，正确的是（填序号）．
①在引水渠岸边堆放垃圾       ②向引水渠中排放工业废水
③在引水渠两岸植树            ④向引水渠中倾倒生活污水．
（7）暴雨过后，河水的能见度很低，某同学取回河水进行研究，首先进行过滤，若采用如图4所示装置进行过滤，请问：该图操作中存在的一处明显错误是．

下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是（　　）

（2012?大田县质检）水是生命之源，既普通又宝贵．下列有关水的说法正确的是（　　）