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说明:
北京四中校学生会准备举办一次英语演讲比赛, 假设你是学生会的宣传委员, 请起草一份广播通知。通知必须用一段话说明以下几点:
1. 比赛目的: 提高学生的英语口语水平
2. 比赛时间: 10月5日下午4点
3. 比赛地点: 阶梯教室
4. 评比办法: 请5位英语教师作评判员
5. 设奖: 一等奖一名, 二等奖三名,三等奖五名
6. 报名办法: 到各班班长处报名
注意:1. 通知用英语写, 约80--100词。 要求意思、语句连贯。
2. 通知只需把要点讲清楚。 不要把说明部分逐条译成英语。
查看习题详情和答案>>根据中英文提示,完成下列句子,每空一词(共10题,满分20分,每题2分)
1.这是他第一次考试不及格。
It was the first time that he ____ ____ in the exam.
2.她让我打开窗户,让新鲜空气进来。
He _____ _____ ______ ______ the window and let some fresh air in.
3.有那么多工作要应付,这位老板好像工作上有麻烦了。
With so many jobs to deal with, the boss seemed to _____ _____ _____ his work.
4.我发现这帮人很难对付,我厌恶他们在大庭广众之下喧哗。
I find _____ hard _____ _____ _____ this pack of people. I hate them speaking loudly in public.
5.必须利用一切机会学好英语。
Every chance must ______ ______ ______ _____ to study English.
6.父亲总是问我学习的进展情况。
My father always asks me how I’m _____ ______ _____my study.
7.地理位置对方言的产生起了重要作用。
Geography _______ an important _______ _____ making dialects.
8.直到上星期天,他才意识到自己的错误。
He _____ ______ his mistake ______ last Sunday.
9.就是在昨天汤姆在公园里丢了他的表。
____ ____ yesterday ____ Tom lost his watch.
10.我深信你当时是故意捣乱, 目的是引起别人的注意。
I strongly believe that you were making trouble __________ _________ in order to attract others’ attention.
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2. 学习有关语言的知识比使用语言容易。(动词-ing形式作主语)
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3. 我们应该尽力增强我们的体质。(build up)
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4. 好的习惯是成功的关键。(lead to)
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5. 我们把书放进书柜的目的是不沾上灰尘。(keep... free from)
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6. 我们会议的重点是妇女权利问题。(focus)
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7. 她设法降低她的体重。(reduce)
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8. 对人们说的话我不会作评论。(comment)
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9. 你是最后一个通过驾驶执照考试的人。(the last+动词不定式)
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10. 作无益的后悔是没有用的。(it作形式主语)
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阅读下列各小题, 根据括号内的汉语提示, 用句末内的英语单词完成句子.并将答案写在答题卡上相应的括号内。
1.___________________________ (除了少数几句话), I do not know any French at all. (apart)
2.They had to return from the hiking in the desert, for their___________________ (食品耗尽). (run)
3.After the discussion, they __________________________ (任命他担任主席). (appoint)
4._________________________ (绝不要) must my name be mentioned to anyone. (account)
5.Jack _________________________ (被指控欺诈) in the college entrance examination and was not admitted into college. (accuse)
6.He ___________________________ (习惯了) the hot weather in the area since he has stayed there for almost ten years. (accustomed)
7.The best chance to reach customers is to ____________________ (迎合他们的情感). (appeal)
8.I would not go to London _______________________ (目的是为了买) a new tie. (purpose)
9.These words are confusing and __________________________ (讲不通). (sense)
10.It is unwise to ______________________ (过于重视) the information. (attach)
查看习题详情和答案>>请根据下面的表格提供的情况写一篇题为《我的英语老师》的短文, 参加《中学生英语报》举行的征文比赛。
1. Mr. Smith 在北京的一家出版社工作。他高个子、蓝眼睛、金黄色的头发。
2. 为了了解中国的学生, 他每周三下午给我们英语小组上课。
3. 他基本不会说中文, 但他的英语课生动有趣。
4. 他鼓励我们提问题, 鼓励我们尽可能的多说英语。
5. 我们在课堂上谈论共同感兴趣的事, 如: 音乐、体育、艺术等等。
6. 师生均从交流中受益。他不但是我们的老师, 也是我们的朋友。
注意:
1. 稿件须包括上述全部内容, 可适当增加细节, 使全文连贯。
2. 字数 100 左右。
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