摘要:14.⑴4P+5O2 点燃 2P2O5,⑵防止空气进入试管.使测定结果偏低, ⑶实验2,在实验1中.点燃红磷后伸入集气瓶时.会排出瓶内少量空气.实验结束后导管内的水不能全部进入集气瓶中.
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磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计并整理了以下三组实验,请你参与完成:
(1)探究空气中氧气的含量:
实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)
(2)探究物质燃烧的条件:
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是
②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是
③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是
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(1)探究空气中氧气的含量:
实验Ⅰ和Ⅱ装置中,能完成测定空气中氧气体积分数的是(填序号)
Ⅱ
Ⅱ
.红磷燃烧的化学反应方程式为4P+5O2
2P2O5
| ||
4P+5O2
2P2O5
.
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(2)探究物质燃烧的条件:
①通过实验Ⅰ得到:可燃物燃烧的必备条件是
与氧气接触、温度达到着火点
与氧气接触、温度达到着火点
;②改进后的装置Ⅱ中可看到的现象是
白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化
白磷燃烧冒出大量白烟,连接白磷的一端气球先变鼓后变瘪,红磷没有明显变化
;③将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如装置Ⅲ所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是
氧气(或空气)
氧气(或空气)
.(3)利用如右图所示装置探究化学反应过程中物质总质量的变化:实验过程气球的作用是
既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性
既保持了装置密闭,又防止燃烧放热将塞子顶开影响测量的准确性
.(2012?呼伦贝尔)某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了“可燃物燃烧条件”的实验探究.
[提出问题]可燃物燃烧通常需要什么条件?
[猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度.
[查阅资料]白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
[实验探究]同学们用图一所示装置进行了实验探究.
[现象与结论]铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟;铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为
(2)分析实验现象,得出结论:可燃物燃烧的条件是
[反思与评价]同学们发现,产生的白烟会刺激人的呼吸道.讨论后认为图一所示装置存在不足,于是对其进行了如图二所示的改进,改进后的装置与图一相比,其优点是
[拓展实验]待发生燃烧反应的试管冷却后,小组同学将试管倒立在水中,小心取下气球,观察到试管中的现象是
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[提出问题]可燃物燃烧通常需要什么条件?
[猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度.
[查阅资料]白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃.
[实验探究]同学们用图一所示装置进行了实验探究.
[现象与结论]铜片上的白磷燃烧,产生大量白烟;铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为
4P+5O2
2P2O5
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4P+5O2
2P2O5
.
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(2)分析实验现象,得出结论:可燃物燃烧的条件是
温度达到该物质的着火点
温度达到该物质的着火点
、与氧气接触
与氧气接触
.[反思与评价]同学们发现,产生的白烟会刺激人的呼吸道.讨论后认为图一所示装置存在不足,于是对其进行了如图二所示的改进,改进后的装置与图一相比,其优点是
防止有毒物质逸入空气,防止空气污染
防止有毒物质逸入空气,防止空气污染
.[拓展实验]待发生燃烧反应的试管冷却后,小组同学将试管倒立在水中,小心取下气球,观察到试管中的现象是
试管内水面上升至约距试管口
处
1 |
5 |
试管内水面上升至约距试管口
处
;同学们做此“拓展实验”的目的是1 |
5 |
测定空气中氧气的含量
测定空气中氧气的含量
.(2012?高青县一模)为了探究燃烧的条件,小军查阅资料得知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道.他设计了如图1所示的实验装置.
将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为
(2)分析实验现象,得出结论.
由现象①②得到的燃烧条件是
由现象①③得到的燃烧条件是
(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加.
(4)小杰认为小军设计的装置有不足之处,需要改进,小杰改进的装置如图2,改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
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将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投入到烧杯的水中.观察到的实验现象如下:
①试管中的白磷燃烧,产生大量的白烟;②试管中的红磷不燃烧;③烧杯中的白磷不燃烧.
(1)白磷燃烧的化学方程式为
4P+5O2
2P2O5
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4P+5O2
2P2O5
;
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(2)分析实验现象,得出结论.
由现象①②得到的燃烧条件是
温度达到着火点
温度达到着火点
;由现象①③得到的燃烧条件是
与空气(或氧气)接触
与空气(或氧气)接触
;(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加.
关闭燃气灶阀门,火焰熄灭
关闭燃气灶阀门,火焰熄灭
;(4)小杰认为小军设计的装置有不足之处,需要改进,小杰改进的装置如图2,改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康
;小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
.小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”(图甲)时,对产生的大量白烟产生了疑问.于是查资料:
由小明同学查阅的资料来看,他最初的疑问可能是
分析:五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进.
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进(图乙);去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定.然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中.
[实验现象]可观察到试管中
[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是
[反思与评价]改进后的装置与原装置比较,其优点是
[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
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由小明同学查阅的资料来看,他最初的疑问可能是
产生的白烟在空气中对人体有害吗
产生的白烟在空气中对人体有害吗
.分析:五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体,应对此实验进行改进.
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进(图乙);去掉铜片,将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中,在试管口各自套一个瘪气球,用线固定.然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中.
[实验现象]可观察到试管中
白磷燃烧,产生大量白烟
白磷燃烧,产生大量白烟
,此反应的化学方程式为4P+5O2
2P2O5
| ||
4P+5O2
2P2O5
,气球的变化是
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先膨胀后慢慢缩小,最后倒吸入试管中
先膨胀后慢慢缩小,最后倒吸入试管中
.[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是
达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触
达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触
.[反思与评价]改进后的装置与原装置比较,其优点是
防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染
防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染
.[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后,小明将试管倒立在水中(试管口接近液面),捏住气球口部,小心取下气球,观察试管中的现象是
试管内水面上升至距试管的1/5
试管内水面上升至距试管的1/5
;小明进行此实验的目的是测定空气中的氧气的含量
测定空气中的氧气的含量
.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉 D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?
【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.
(3)你认为合理的是(填编号)
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是
【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C).在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
(6)此装置的优点是(任写两点)
①
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因
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【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)
B
B
.A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉 D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?
红磷过量
红磷过量
.【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.
(3)你认为合理的是(填编号)
A
A
.(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查
装置的气密性
装置的气密性
.(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是
4P+5O2
2P2O5
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4P+5O2
2P2O5
.
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【改进实验】第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道.于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C).在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧.待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下.
(6)此装置的优点是(任写两点)
①
防止产生的五氧化二磷被吸入至呼吸道;
防止产生的五氧化二磷被吸入至呼吸道;
;②测定结果更加精确
测定结果更加精确
.(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因
防止白磷在空气中切割时引起自燃,造成实验危险.
防止白磷在空气中切割时引起自燃,造成实验危险.
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