题目内容

小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查资料：

由小明同学查阅的资料来看，他最初的疑问可能是
产生的白烟在空气中对人体有害吗
产生的白烟在空气中对人体有害吗
．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进（图乙）；去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
[实验现象]可观察到试管中
白磷燃烧，产生大量白烟
白磷燃烧，产生大量白烟
，此反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
，气球的变化是
先膨胀后慢慢缩小，最后倒吸入试管中
先膨胀后慢慢缩小，最后倒吸入试管中
．
[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是
达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触
达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触
．
[反思与评价]改进后的装置与原装置比较，其优点是
防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染
防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染
．
[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是
试管内水面上升至距试管的1/5
试管内水面上升至距试管的1/5
；小明进行此实验的目的是
测定空气中的氧气的含量
测定空气中的氧气的含量
．
分析：根据白磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，改进后的装置能防止有毒物质逸入空气，防止空气污染，白磷燃烧会消耗空气中的氧气，氧气约占空气体积的五分之一，故反应后试管倒立，可观察到试管内水面上升至约距试管口五分之一处．
解答：解：从查阅的资料是五氧化二磷的毒性，故他最初的疑问可能是：产生的白烟在空气中对人体有害吗；
[实验现象]：试管中的红磷和白磷都具有可燃性、与氧气接触，温度相同，达到了白磷的着火点，而没有达到红磷的着火点；因此得出可燃物燃烧必须具备的条件是温度达到着火点；白磷燃烧时现象为冒出大量白烟；反应的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5；燃烧放出大量的热，所以气球膨胀，当燃烧完毕后，由于消耗了氧气，所以气球又会慢慢缩小，最后倒吸入试管中；
[得出结论]：可燃物燃烧必须具备的条件是：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：左图中的白磷燃烧后，生成的五氧化二磷部分扩散到空气中，污染环境；右图中防止了产物向空气中扩散，故优点为防止白烟逸入空气；
[实验创新]：白磷燃烧是与空气中的氧气反应，因此，待燃烧完毕，试管冷却后，小丽将试管倒立于水中，取下橡皮塞，可观察到试管中的现象为试管内水位上升至约距试管口五分之一处；故小明进行此实验的目的是测定空气中氧气的含量．
故答案为：
产生的白烟在空气中对人体有害吗；
[实验现象]：白磷燃烧，产生大量白烟；4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5；先膨胀后慢慢缩小，最后倒吸入试管中；
[得出结论]：达到燃烧需要的最低温度、与氧气或空气接触；
[反思与评价]：防止白烟进入空气或防止危害人体健康或防止空气污染；
[实验创新]：试管内水面上升至距试管的1/5；测定空气中的氧气的含量．
点评：这道题主要考查学生对物质燃烧条件的理解，要充分理解三个条件必须同时具备，缺一不可．
练习册系列答案
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小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图1）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查阅资料：
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查阅资料：…产物是白色固体--五氧化二磷．五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反应，生成一种剧毒物质--HPO2（偏磷酸）由小华查阅的资料看，他最初的疑问可能是
 
；
分析：P2O5和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
实验改进：小明与同学一起对课本实验进行了如下改进（图2），去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两支试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
观察现象：可观察到试管中
 
．
得出结论：可燃物的燃烧必须具备的条件是温度达到着火点，跟空气（或氧气）接触．
反思与评价：改进后的装置与原装置比较，其优点为
 
．
实验创新：待发生反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），握住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是
 
；小明进行此实验的目的是
 
．

小华同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图1）时，对产生的大量白烟产生了疑问。于是查阅资料：

【查阅资料】：……产物是白色固体——五氧化二磷。五氧化二磷会刺激人体呼吸道，在空气中可能与水蒸气反应，生成一种剧毒物质——HPO2（偏磷酸）由小华查阅的资料看，他最初的疑问可能是_________________________________；

分析：P2O5和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进。

【实验改进】：小明与同学一起对课本实验进行了如下改进（图2），去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定。然后将两支试管同时浸在盛有热水的烧杯中。

【观察现象】：可观察到试管中_______________________________。

【得出结论】：可燃物的燃烧必须具备的条件是温度达到着火点，跟空气（或氧气）接触

【反思与评价】：改进后的装置与原装置比较，其优点为_____________________。

【实验创新】：待发生反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），握住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是_____________________________；小明进行此实验的目的是_________________。

 
小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查资料：

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由小明同学查阅的资料来看，他最初的疑问可能是______．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进（图乙）；去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
[实验现象]可观察到试管中______，此反应的化学方程式为______，气球的变化是______．
[得出结论]可燃物燃烧必须具备的条件是______．
[反思与评价]改进后的装置与原装置比较，其优点是______．
[实验创新]待发生燃烧反应的试管冷却后，小明将试管倒立在水中（试管口接近液面），捏住气球口部，小心取下气球，观察试管中的现象是______；小明进行此实验的目的是______．
小明同学在观察课本实验“燃烧的条件”（图甲）时，对产生的大量白烟产生了疑问．于是查资料：

由小明同学查阅的资料来看，他最初的疑问可能是______．
分析：五氧化二磷和偏磷酸都会伤害人的身体，应对此实验进行改进．
[实验改进]小明与同学一起对课本实验进行如下改进（图乙）；去掉铜片，将足量的红磷和白磷分别放在两个大试管中，在试管口各自套一个瘪气球，用线固定．然后将两支大试管同时浸在盛有热水的烧杯中．
[实验现象]可观察到试管中______，此反应的化学方程式为______ 2P2O5

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