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What do you _______ _________ this pair of pants?
2、—你呢,李平?
—来一些鸡肉吧。
—______ _________ you, Li Ping?
—Some chicken.
3、我需要两袋大米。
I need two _______ of _________.
4、别着急,我会帮她的。
_______ ________. I can help her.
5、你要多少公斤香蕉?
How ________ ________ of bananas do you want?
书面表达(10分)
王明和李平是在“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴,王明在李平的帮助下有了明显的进步。请你根据下面表格的信息,写一篇短文。
| 王明 | 过去 | 经常迟到;不认真听讲;喜欢玩电脑游戏;…… |
| 现在 | 学习努力;与同学友好相处(get on well with…)…… | |
| 李平 | 帮助王明解决难题(work out problems);使他对学习产生兴趣(become interested in…)…… | |
要求:
1、 表格中的信息要全部用上,也可进行适当发挥。
2、 根据需要使用恰当的时态。
3、 语言通顺,意思连贯,书写规范。
4、 词数60词左右,文章的开头已给出,不计入总词数。
We are very glad that Wang Ming has made great progress(取得了很大进步).
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王有和李平是在“一帮一”活动中结成的一对学习伙伴,王明在李平的帮助下有明显进步。请你根据下面表格的信息,写一篇短文。
| 王明 | 过去 | 经常上课迟到;不认真听讲,爱玩电子游戏…… |
| 现在 | 认识学习;与同学友好相处…… | |
| 李平 | 帮助王明解决难题使他对学习产生兴趣…… | |
参考词汇:carefully,computer games,get on well with,work out problems……
要求:1.表格中的信息要全部用上,也可写学习以外的内容。
2.简单写出你对这一活动的感想。
3.根据需要使用恰当的时态。
4.词语通顺,意思连贯,书写规范。
5.词数60词以上,文章的开头已给出,不计入总词数。
We are very glad that Wang Ming has made great progress……
查看习题详情和答案>>假定你是中学生李华。在一位名叫TigerMom的学生家长的博客上,你看到如下内容。请你根据博客内容、写作要点和要求,给这位家长回复。
I'm the mother of a fourteen-year-old girl. I have a rule for my daughter: be among the top 5 students or get punished in one way or another. She has been doing very well in school, but some friends of mine keep telling me that I put too much pressure(压力)on her. Am l wrong?
写作要点:
1.表明自己的看法;
2.陈述自己的理由(可举例说明);
3.提出至少两条建议
注意:
1.词数90左右:
2.短文的开头已为你写好,不计入总词数;
3.短文须包括所有内容要点;可适当发挥,使其通顺、连贯:
4.短文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Hi,TigerMom,
What troubles you is actually a trouble for many parents in China. My idea is that
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按照所给汉语意思完成句子,注意语法正确,意思完整。
1.人在过度紧张之下,办事情就容易出差错。
Things can easily go wrong when people are ____________ ____________ .
2.你明天能顺便到我家来一趟吗?
Can you ____________ ____________ ____________ my house tomorrow ?
3.他花了两天时间看完这本书。
He ___________ two days ____________ the book.
4.我可以借这支钢笔多久?
____________ ____________ may I ____________ this pen ?
5.昨天踢足球你踢得高兴吗?
Did you have ____________ ____________ football yesterday ?
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