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VI.书面表达（10分）
假设你是李明，你的国外网友Eric在网上看到几幅中国剪纸(Chinese paper cut)，Eric对此很感兴趣，给你发来邮件询问有关中国剪纸的信息，请你根据下表提示给他回复邮件。
| Chinese Paper Cut | |
| long history | over 2,000 years |
| very popular | in different parts of China, young or old, be fond of, do well in… |
| different shapes |  birds, animals, flowers… |
| Where do people put Chinese paper cuts?… | |
要求：
1. 文中不得出现真实的人名和校名；
2. 词数：80个左右。 查看习题详情和答案>>
下面是一份英语学习自我评价表，每个评价项目后有若干个选项。请在符合自己实际情况的选项方框中打√(可以多选)。根据你的选择，以“My English learning，介绍你英语学习中的优势与不足，并针对自己的不足之处，提出改进方法。
注意:：1. 语言通顺，意思连贯，书写规范；
2. 80词左右。短文开头已经写好，不计入总词数。
实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Being a Good Listener” 的英文演讲稿。
| 为何倾听 | 表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系 | |
| 谁来倾听 | 家长倾听孩子 | 理解孩子，消除代沟，…… |
| 老师倾听学生 | 了解学生，满足需求，…… | |
| 同学相互倾听 | 增进友谊，互帮互学，…… | |
| 怎样倾听 | （请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。） | |
1. 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2. 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3. 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”.
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Thank you for your listening! 查看习题详情和答案>>
书面表达。（10分）
请根据提示内容，写一篇60词左右的文章，向学校报社推荐自己，可适度拓展。
Name： Li Hua
Age ： 12
Birthday： December 25
From： Shanghai
Address（家庭地址）：在银行对过
Likes：Koalas
Reasons（原因）：quiet and lovely
Dream(理想):想做一名记者
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书面表达：（满分25分）
根据中文提示写一篇八十词左右的短文
题目: “Our School Life”
要点提示:
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1学校情况 |
No.4 Middle School, have 18classes,get up early, have much homework, be busy, |
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2 学校的课余生活 |
Do exercises, play with friends, read books, listen to music |
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3 你对你的学校生活的看法如何 |
Interest |
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