摘要:复分解反应发生的条件: ①两种化合物互相交换成分后所得的物质中有 . . 之一产生. ②“碱+盐 .“盐+盐 要反应.还需具备 . ③ 复分解反应的五种类型 酸+金属氧化物=盐+水 酸+碱=盐+水 酸+盐=新酸+新盐 碱+盐=新碱+新盐 盐+盐=新盐+新盐

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在学习了“复分解反应发生的条件”的知识后,某化学兴趣小组将一定量的碳酸钠溶液和氯化钡溶液混合时,发现产生了白色沉淀,将沉淀过滤后得到滤液.

[实践运用]根据复分解反应的知识,该反应的化学反应方程式为:
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

[挖掘实质]
(1)图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl-,NaOH在水中会解离出Na+和OH-,以此类推硝酸铜在水中会解离出的离子是
Cu2+
Cu2+
(填离子符号)
NO3-
NO3-

(2)图2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图,该化学反应的实质可以表示为:H++OH-=H2O
我也能用同样的方式表示碳酸钠溶液与氯化钡溶液之间发生反应时有沉淀生成的反应实质
Ba2++CO32-═BaCO3
Ba2++CO32-═BaCO3

[猜想与假设]该小组对滤液中溶质的成分作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaCl
假设②:溶质为NaCl、BaCl2
请你再补充一种合理的假设.
假设③:溶质为
NaCl、Na2CO3
NaCl、Na2CO3

[实验探究]如果假设③成立,请你根据下表实验方案,完成空格.
实验步骤及操作方法 实验现象 结     论
a、向装有滤液的烧杯中滴加
硝酸银溶液
有白色沉淀产生
有白色沉淀产生
假设③成立
b、过滤后,向白色沉淀中加入足量的
稀硝酸
稀硝酸

白色沉淀部分溶解,且有
气泡
气泡
产生
[小结]比较三种假设,能说明该同学作出假设①的理由是
Na2CO3和BaCl2恰好完全反应
Na2CO3和BaCl2恰好完全反应
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在做复分解反应发生条件的探究实验中,同学们用到了稀盐酸、硝   酸钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液.实验结束后,观察到废液缸中的废液呈白色浑浊状态,如何处理呢?同学们经过讨论决定:
首先将废液进行过滤,得到的滤渣为(1)
BaCO3
BaCO3
 (写化学式);其次,对滤液的酸碱性进行探究,最后再决定如何处理滤液.
【提出问题】滤液的酸碱性有几种情况?
【猜想与假设】小康猜想滤液的酸碱性有3种情况:
猜想①:滤液呈酸性   猜想②;滤液呈中性   猜想③:滤液呈碱性
小强经过思考后认为,猜想(2)
可以直接排除,理由是(3)
碳酸钡在酸性条件下不能存在
碳酸钡在酸性条件下不能存在

【查阅资料】Ba2+对水源能造成重金属污染.
【实验探究】小健用pH试纸测定滤液的pH=9,说明滤液呈碱性.
【交流与评价】小健、小康分别设计了两个方案,他们都认为自己的方案可以使滤液达到无污染.
小健的方案:向滤液中滴加稀盐酸,边加边测试,直到溶液pH=7
小康的方案:向滤液中滴加稀硫酸,边加边测试,直到溶液pH=7
请你评价小健、小康的方案是否正确,并说明理由.
正确或错误 理          由

小健的方案
错误
错误
滴加稀盐酸,只能和碱性物质反应,但不能和钡离子结合成沉淀,消除钡离子的污染
滴加稀盐酸,只能和碱性物质反应,但不能和钡离子结合成沉淀,消除钡离子的污染

小康的方案
正确
正确
滴加稀硫酸,既除去了废液中的碱使溶液呈现中性,又使钡离子转化成了难溶性的硫酸钡沉淀,实现了绿色排放
滴加稀硫酸,既除去了废液中的碱使溶液呈现中性,又使钡离子转化成了难溶性的硫酸钡沉淀,实现了绿色排放
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“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验.请你帮助回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是(选填序号)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)

①检验装置的气密性                    ②待有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔胶塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)根据表中提供的信息回答:
试管编号 双氧水质量分数 实验操作 现象
A 6% 加入少许MnO2粉末 产生气泡多且快,用带火星的木条悬空伸入试管内,发现火星复燃
B 6% 少许CuO粉末 产生气泡较多但没有A快,用带火星的木条悬空伸入试管内,火星仅发亮但不复燃
C 6% 将试管浸入约80℃的热水中 一开始溶液内有少量细小气泡浮起,放入热水后,溶液内气泡明显增多.这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃
比较A、B两试管的现象得出影响双氧水分解的因素是
催化剂种类不同,催化效果不同
催化剂种类不同,催化效果不同

比较A、C两试管的现象,分析两者现象差异的根本原因是
单位时间内产生氧气的浓度不同(或“产生氧气的速率不同”)
单位时间内产生氧气的浓度不同(或“产生氧气的速率不同”)
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“化学反应条件的控制是实验的灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。

   (1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是:

                                       (选填序号)。

        ① 检验装置气密性                   

② 待有连续稳定气泡再排水集气

③ 将水槽中待收集气体的小试管注满水 

④ 旋紧连有导管的单孔胶塞

⑤ 向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末

   (2)用试管进行排水集气时,主要出现了如下图所示的4种操作,其中合理的是

                  (此小题为不定项选择填空,多选、错选不给分)。

 

 


(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a中比b中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是                                                           

(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡升起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多。这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃。试对比第(3)小题a中火星复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是                                         

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