某化学小组在讨论鉴别稀硫酸和浓硫酸的实验时，设计如下方案：

	操      作	结      论
甲	火柴梗	变黑者为浓硫酸
乙	加入金属铝片	产生刺激性气味者为浓硫酸
丙	分别加入到盛水的试管中	放大量热者为浓硫酸
丁	打开试剂瓶塞	冒白烟者为浓硫酸
戊	加到CuSO4?5H2O 晶体中	使晶体变白者为浓硫酸

（1）其中可行的是．
（2）其中一个结论调整就能成为可行的是，结论是．
（3）完全错误的是，因为．
（4）除上述正确方法外，请给出另外一种鉴别方法．

	操      作	结      论
	称量等质量的稀硫酸和浓硫酸，露置在空气中 称量等质量的稀硫酸和浓硫酸，露置在空气中	一段时间后，质量增加的是浓硫酸 一段时间后，质量增加的是浓硫酸

某化学小组在讨论鉴别稀硫酸和浓硫酸的实验时，设计如下方案：

	操      作	结      论
甲	火柴梗	变黑者为浓硫酸
乙	加入金属铝片	产生刺激性气味者为浓硫酸
丙	分别加入到盛水的试管中	放大量热者为浓硫酸
丁	打开试剂瓶塞	冒白烟者为浓硫酸
戊	加到CuSO4?5H2O 晶体中	使晶体变白者为浓硫酸

（1）其中可行的是______．
（2）其中一个结论调整就能成为可行的是______，结论是______．
（3）完全错误的是______，因为______．
（4）除上述正确方法外，请给出另外一种鉴别方法．

	操      作	结      论
	______	______

某化学小组在讨论鉴别稀酸和浓硫酸的实验时，设计了如下表格．请按照给出的甲方案的式样，写出另外三种不同的鉴别方法．

方案	操作	结论
甲	分别加入到盛水的试管中	放热者为浓硫酸
乙
丙
丁

（1）甲、乙两同学欲对上述整套装置检查气密性：

甲同学是用手捂住试管（或微热试管），观察导管中是否有液面上升的现象．是否能？（填能或不能）；
乙同学是先从玻璃导管向试管中注入水，观察导管中液面与试管中液面是否形成高度差，且在一段时间后，观察液面差是否变化的方法．是否能？（填能或不能）；
若上述两种方案均不能，请思考新方案，并填下列空白（若上述可行，则不填下列空白）：先在试管中装入适量水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后（填操作方法），看到（填实验现象），证明该装置的气密性良好．
（2）向试管中加入0.00127%的碘水10g，用适量的蒸馏水稀释后，再加入2～3滴淀粉溶液，配置成溶液A．测定指定地点空气中SO₂的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，试管中发生的化学反应方程式为SO₂+I₂+2H₂O=H₂SO₄+2HI，A溶液由色变为时表明反应恰好完全进行，此时应停止抽气．
（3）我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO₂的最高浓度限值（mg/m³）：一级标准：0.15；二级标准：0.50；三级标准：0.70．该课外活动小组分成第一活动小组和第二活动小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中SO₂的含量．当反应恰好完全进行，记录抽气时间和次数如下（假定每次抽气500mL）．请将下表填写完整（计算时保留2位有效数字）：

分组	第一小组	第二小组
抽气时间	20分钟	21分钟
抽气次数	100	130
SO2含量mg/m3

①在实验过程中，需缓缓抽动活塞的目的是；若快速抽拉，则测定的结果将（填偏大、偏小或无影响）；
②判断该地点的空气中SO₂含量属于（填数字）级标准，（填“第一”或“第二”）小组的测定结果准确，另一小组实验结果产生较大偏差的原因是（两个小组所用药品和装置均无问题）．