完成下列探究实验

分析以下关于科学探究实验的资料，回答问题：

染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成，为了探究非组蛋白在转录中的作用，科学家从一只兔子的体内分别提取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离重组实验。试管内满足合成RNA的相关条件。

(1)兔子有胸腺细胞和骨髓细胞都是由受精卵通过        再通过                 

得到的。其形态和功能不同的原因是                                 。

(2)试管内满足合成RNA的相关条件主要是指                                    。

(3)本实验的结果说明                                                  。

(4)本实验的设计思路是                                                      

(5)请设计另一种方法探究非组蛋白在转录中的作用？（不考虑组蛋白与非组蛋白相互作用对转录的影响）

________________________________________________________________________________________________________________

完成下列生物学实验问题。

（1）甲同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，进行如下操作：①  从静止放置的试管中取出lmL酵母菌液，移人一支干净的试管；②从1mL酵母菌液中取出少许，滴在载玻片上，并盖上盖玻片，制成装片；③置于视野较亮的显微镜物镜下观察计数。请改正甲同学实验操作中的错误。

①           ；②            ；③             。

（2）乙同学进行“秋水仙素诱导二倍体西瓜萌发的种子’’实验。

①在该实验中，秋水仙素在细胞有丝分裂的         期发挥作用。

②将该种子种植后获得的植株表现出茎秆      ，叶片、果实和种子都    的特征。

③为鉴定该植株是否为多倍体，乙同学取西瓜根尖→用卡诺氏液        →用体积分数95％的酒精冲洗→解离→         →用改良的苯酚品红        →制片→用显微镜观察              数目。

完成下列关于鉴定淀粉酶活性的实验设计，并解答有关问题。

(1)实验目的：探究某α－淀粉酶的活性。

(2)实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成________。此糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成________(填颜色)沉淀。通过比较该α－淀粉酶已知正常有活性淀粉酶的催化效率，可以鉴定出待测淀粉酶的活性。

(3)实验材料和用具：略。

(4)实验步骤：

①配制一定浓度的正常淀粉酶溶液(甲)和相同浓度的待测淀粉酶溶液(乙)；

②取两个烧杯，分别编号为A、B。分别加入适量的淀粉糊，再往A烧杯中加入适量甲溶液，B烧杯中加入________。

③适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2 mL。另取两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2 mL。

④______________________________________________________________。

⑤_______________________________________________________________。

(5)已知试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀，在下表中写出试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应的实验结论：

完成下列有关遗传、变异的问题。
（1）在随机交配的条件下，性别决定方式为XY型的群体中，位于X染色体上的基因有
     比例存在于雌性中。
（2）提高雌雄同株植物群体纯合率的有效措施为           。
（3）人工培育动物的遗传变异比相应的野生群体要丰富得多，因为     （填写题中下列数字）。
①多采用杂交组合；②多采用近交组合；③选择方向多样；④选择方向单一化；⑤进行有意识的诱变；⑥突变率低，多为不利突变   
（4）假定某生物群体由下表的基因型个体构成：   

完成下列探究实验
分析以下关于科学探究实验的资料，回答问题：
染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成，为了探究非组蛋白在转录中的作用，科学家从一只兔子的体内分别提取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离重组实验。试管内满足合成RNA的相关条件。

(1)兔子有胸腺细胞和骨髓细胞都是由受精卵通过       再通过                 
得到的。其形态和功能不同的原因是                                。
(2)试管内满足合成RNA的相关条件主要是指                                   。
(3)本实验的结果说明                                                 。
(4)本实验的设计思路是                                                     
(5)请设计另一种方法探究非组蛋白在转录中的作用？（不考虑组蛋白与非组蛋白相互作用对转录的影响）
________________________________________________________________________________________________________________