摘要：6．下列物质不属于溶液的是------------------------- A．生理盐水 B．蒸馏水 C．葡萄糖酸锌口服液 D．矿泉水
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3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣传主题为：“跨界水--共享的水、共享的机遇”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水 （填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
（2）为预防河道水体污染，有同学提出下列建议：①生活污水处理后排放；②将工厂产生的废液排入长江或大海；③使用无磷洗衣粉洗涤物品，④外出尽量步行或骑自行车⑤废电池等生活废品不抛入河道中．你认为以上建议中与目的相符合的是： （填序号）．
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．右图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是 （填一种）．
（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应 ；②有水生成的复分解反应 ．
（3）水的性质是由结构决定的．右图是课本上进行的一个探究水的实验，该实验探究的目的主要是 ．
（三）海水是一种重要的自然资源．
（1）从海水中可获取淡水．将海水转化为淡水，最常用的操作方法的名称是 ；
（2）从海水中可获得NaCl．将海水进行 蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2等杂质，可依次进行下列操作：①溶解过滤；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的Na2CO3溶液；④加适量的盐酸；⑤蒸发结晶．其中加入过量Na2CO3溶液的目的是 ；．
（3）从海水中可得到金属镁．下列是从海水中提取镁的简单流程
上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为 ，由无水MgCl2制取Mg的反应方程式为 ．
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（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水
（2）为预防河道水体污染，有同学提出下列建议：①生活污水处理后排放；②将工厂产生的废液排入长江或大海；③使用无磷洗衣粉洗涤物品，④外出尽量步行或骑自行车⑤废电池等生活废品不抛入河道中．你认为以上建议中与目的相符合的是：
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．右图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是
（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应
（3）水的性质是由结构决定的．右图是课本上进行的一个探究水的实验，该实验探究的目的主要是
（三）海水是一种重要的自然资源．
（1）从海水中可获取淡水．将海水转化为淡水，最常用的操作方法的名称是
（2）从海水中可获得NaCl．将海水进行 蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2等杂质，可依次进行下列操作：①溶解过滤；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的Na2CO3溶液；④加适量的盐酸；⑤蒸发结晶．其中加入过量Na2CO3溶液的目的是
（3）从海水中可得到金属镁．下列是从海水中提取镁的简单流程
上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为
3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣传主题为：“跨界水--共享的水、共享的机遇”．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下相关问题：
（一）水是人类生活不可缺少的物质．
（1）水______（填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．
（2）为预防河道水体污染，有同学提出下列建议：①生活污水处理后排放；②将工厂产生的废液排入长江或大海；③使用无磷洗衣粉洗涤物品，④外出尽量步行或骑自行车⑤废电池等生活废品不抛入河道中．你认为以上建议中与目的相符合的是：______（填序号）．
（二）水是化学实验中的常用试剂．
（1）通常条件下水的沸点是100℃，随着压强增大，水的沸点会逐渐升高．右图是研究水沸点的实验．夹子开始处于关闭状态，将液体A滴入试管②，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾．则液体A和气体B的组合可能是______（填一种）．
（2）请按要求写出与水有关的化学方程式：
①有水参加的化合反应______；②有水生成的复分解反应______．
（3）水的性质是由结构决定的．右图是课本上进行的一个探究水的实验，该实验探究的目的主要是______．
（三）海水是一种重要的自然资源．
（1）从海水中可获取淡水．将海水转化为淡水，最常用的操作方法的名称是______；
（2）从海水中可获得NaCl．将海水进行 蒸发结晶可得到粗盐；为除去粗盐中含有的Na2SO4、CaCl2等杂质，可依次进行下列操作：①溶解过滤；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的Na2CO3溶液；④加适量的盐酸；⑤蒸发结晶．其中加入过量Na2CO3溶液的目的是______；．
（3）从海水中可得到金属镁．下列是从海水中提取镁的简单流程
上述过程中，沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为______，由无水MgCl2制取Mg的反应方程式为______．
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为了延缓蛋糕等食品的氧化，生产厂家在包装袋中加入了一种除氧剂。该除氧剂是一种或两种常见单质的粉末状固体，未变质时呈黑色，失效后带有红褐色。某化学课外兴趣小组为了确定该除氧剂的主要成分，进行了如下探究。
提出问题：假设①：该除氧剂的主要成分是活性炭；
假设②：该除氧剂的主要成分是活性铁粉；
假设③：该除氧剂的主要成分是活性炭和活性铁粉的混合物。
（一）设计方案并进行实验：同学们对实验作了如下设计并进行了实验：将一包未变质的除氧剂分成两份，一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变成浅绿色且出现紫红色固体，说明假设 一定是不正确的；另一份加入到足量的稀盐酸中，发现产生大量气泡且一段时间后没有固体剩余，说明假设 是正确的。
（二）反思与评价：
（1）为了验证该除氧剂是否含有活性铁粉，可以采用的一种物理方法是 ；
（2）下列有关说法正确的有 (填字母)。
A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
B．该除氧剂可用于牛奶、果汁等饮料的保鲜
C．米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
D．一些食品中放小包装袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气
（三）拓展：
（1）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈(用Fe2O3·3H2O表示)，从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的。
①生成铁锈的化学方程式为 。
②已知该除氧剂含活性铁粉的质量为1.4 g，则该除氧剂最多能够吸收氧气 g。
（2）我们日常使用的铁制品容易发生锈蚀。请说出一种防止铁制品锈蚀的方法： 。
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提出问题：假设①：该除氧剂的主要成分是活性炭；
假设②：该除氧剂的主要成分是活性铁粉；
假设③：该除氧剂的主要成分是活性炭和活性铁粉的混合物。
（一）设计方案并进行实验：同学们对实验作了如下设计并进行了实验：将一包未变质的除氧剂分成两份，一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变成浅绿色且出现紫红色固体，说明假设 一定是不正确的；另一份加入到足量的稀盐酸中，发现产生大量气泡且一段时间后没有固体剩余，说明假设 是正确的。
（二）反思与评价：
（1）为了验证该除氧剂是否含有活性铁粉，可以采用的一种物理方法是 ；
（2）下列有关说法正确的有 (填字母)。
A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
B．该除氧剂可用于牛奶、果汁等饮料的保鲜
C．米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化
D．一些食品中放小包装袋的氧化钙，主要是利用其能吸收空气中的氧气
（三）拓展：
（1）若某除氧剂主要成分为活性铁粉，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈(用Fe2O3·3H2O表示)，从而达到吸收包装袋中的氧气、延长食品保质期的目的。
①生成铁锈的化学方程式为 。
②已知该除氧剂含活性铁粉的质量为1.4 g，则该除氧剂最多能够吸收氧气 g。
（2）我们日常使用的铁制品容易发生锈蚀。请说出一种防止铁制品锈蚀的方法： 。