摘要：6． 反应物 条件 反 应 现 象 化学方程式 木炭和氧气 点燃 铁丝和氧气 点燃 硫磺和氧气 点燃 磷和氧气 点燃
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化学的学习中会涉及到一些图形，根据不同图示所给信息回答下列问题：
（1）以如图所示实验都是我们曾经学习过的，请回忆实验过程回答下列问题：
①图甲中能够得出“燃烧需要氧气”的现象是______，能够得出“燃烧需要使温度达到可燃物的着火点”的现象是______；当我们不需要燃烧时，根据燃烧的条件可以采用合理方法进行灭火．酒精灯不慎被打翻在实验桌上燃烧起来，常采用的灭火方法是______．
②某同学用图乙所示装置测定空气中氧气的含量，待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的______，若用木炭代替红磷来做这个实验，则向集气瓶中加入少量的______溶液，也可以达到实验目的．
（2）从微观的角度认识化学反应是学习化学的一种重要思维方式，如图丙是某反应听微观示意图，请分析图后回答：
①写出图丙所示的化学反应方程式______；
②该反应中参加反应的A、B的分子个数比为______．
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化学课上，李老师在积木（三角块或长方形）上标上不同字母，每个字母代表氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液、细铁丝（无锈）、氢氧化钠溶液中的一种物质，并将积木搭成房子（如图），要求相邻的积木上标注的物质间在一定条件下能发生反应，且C与E物质反应无明显现象，请你参与下列游戏：
（1）在图中积木上标出五种物质或主要成分的化学式．
（2）积木B与D代表的物质反应的现象为______；
（3）写出C与E发生化学反应的方程式为______．
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化学课上，李老师在积木（三角块或长方形）上标上不同字母，每个字母代表氧气、稀硫酸、硫酸铜溶液、细铁丝（无锈）、氢氧化钠溶液中的一种物质，并将积木搭成房子（如图），要求相邻的积木上标注的物质间在一定条件下能发生反应，且C与E物质反应无明显现象，请你参与下列游戏：（1）在图中积木上标出五种物质或主要成分的化学式．
（2）积木B与D代表的物质反应的现象为______；
（3）写出C与E发生化学反应的方程式为______．
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某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：a
（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
（3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生和收集装置是
（4）你认为实验室制取气体时要注意的是：
①选择适当的反应，包括反应物状态和
②选择合适的
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（1）写出图中标号仪器的名称：a
长颈漏斗
长颈漏斗
，b锥形瓶
锥形瓶
．（2）用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
A
A
（填上图字母），可选用C装置或E装置收集氧气，其原因是氧气的密度比空气大且不易溶于水
氧气的密度比空气大且不易溶于水
．（3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生和收集装置是
BC
BC
（填上图字母），化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；检验CO2是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在瓶口
瓶口
，若火焰熄灭，说明已经收集满．（4）你认为实验室制取气体时要注意的是：
①选择适当的反应，包括反应物状态和
反应条件
反应条件
：②选择合适的
收集装置
收集装置
，并验证所制得的气体．