摘要：4．实验室新制备的氯水具有色.说明氯水中含有( )分子.氯水能使蓝色石蕊试纸首先变成红色.然后很快褪色.这是因为氯水中有( )分子存在.氯气溶于水的化学方程式为.由此可知氯水是( )物.氯水中主要含有三种分子.三种离子.氯水经光照后.黄绿色逐渐消失.并放出无色的( )气.此反应的化学方程式为.
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氯气是一种化学性质活泼的气体．
（1）氯气是一种具有
（2）新制备的氯水呈
（3）将氯气通入冷的[Ca（OH）2]中即制得以
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（1）氯气是一种具有
刺激性
刺激性
气味的气体，密度比空气的大
大
（填“大”或“小”）．（2）新制备的氯水呈
黄绿色
黄绿色
色，说明氯水中有氯
氯
分子存在．向氯水中滴入几滴AgNO3溶液，现象是生成白色沉淀
生成白色沉淀
，说明氯水中有Clˉ
Clˉ
存在．（3）将氯气通入冷的[Ca（OH）2]中即制得以
Ca（ClO）2
Ca（ClO）2
（填化学式）为有效成分的漂白粉．新制备的氯水显黄绿色，说明氯水中有
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Cl2
Cl2
分子存在．向氯水中滴入几滴AgNO3溶液，立即有白色沉淀
白色沉淀
生成，说明氯水中有Cl-
Cl-
存在，用离子方程式表示为Cl2+H2O=H++Cl-+HClO、Cl-+Ag+=AgCl↓
Cl2+H2O=H++Cl-+HClO、Cl-+Ag+=AgCl↓
．蓝色石蕊试纸遇到氯水后，先变红但又很快褪色，这是因为生成盐酸和次氯酸，且次氯酸具有漂白性
生成盐酸和次氯酸，且次氯酸具有漂白性
．实验室配置FeSO4时，需要向FeSO4溶液中加入
药片
淡绿色溶液
淡红色溶液
血红色溶液
溶液褪色
①的具体操作是
（1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，其可能的原因
基于该同学的猜想，请设计实验方案，验证假设2是否正确．写出有关的实验操作、预期现象和结论．（不一定填满，也可以补充）
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稀硫酸、铁粉
稀硫酸、铁粉
，目的是加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解；加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
加稀硫酸目的是抑制Fe2+水解；加铁粉目的是防止Fe2+被氧气氧化
．铁是人体必需的微量元素，缺少时会引起贫血，治疗缺铁性贫血的常见方法是服用补铁药物．“速力菲”是一种常见的补铁剂，它不溶于水但能溶于人体中的胃酸．某同学为了检测“速力菲”药片中Fe2+的存在，设计并进行了如下所示实验：药片
| ① |
| KSCN溶液 |
| 新制氯水 |
| 一段时间后 |
①的具体操作是
将药片碾碎后溶于稀盐酸，在隔绝空气的情况下静置并过滤．
将药片碾碎后溶于稀盐酸，在隔绝空气的情况下静置并过滤．
．（1）加入KSCN溶液后，在未加新制氯水的情况下，溶液中也产生了血红色，其可能的原因
少量的Fe2+被
少量的Fe2+被
空气中的氧气氧化
空气中的氧气氧化
在实验中发现放置，溶液的颜色会逐渐褪去．为了进一步探究溶液褪色的原因，该同学提出了三种假设，请把假设1与假设3补充完整．| 编号 | 猜想 |
| 假设1 | 新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白 新制的氯水具有漂白性，溶液被漂白 |
| 假设2 | 溶液中的SCN-被过量的氯水氧化 |
| 假设3 | 溶液中的Fe3+被还原成Fe2+ 溶液中的Fe3+被还原成Fe2+ |
| 编号 | 实验操作 | 预期现象和结论 |
| ① | 取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液 取少量褪色后溶液，加入KSCN溶液 |
如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液不变红色，说明乙同学的猜想是不合理的 如果溶液变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液不变红色，说明乙同学的猜想是不合理的 |
| ② | 取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液 取少量褪色后溶液，加入FeCl3溶液 |
如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的 如果溶液仍不变红色，说明该同学的猜想是合理的；如果溶液变红色，说明该同学的猜想是不合理的 |