（2011?湘潭）某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动．
（1）进行试验，获得结论．完成如下实验报告，并回答有关问题．

	实验方案	实验现象	实验结论
方 案 一	将Fe丝浸入CuSO4溶液中	Fe丝表面有红色物质析出	金属活动性：Fe ＞ ＞ Cu（填“＞”或“＜”）该反应的反应类型属于 置换 置换 反应．
方 案 二	将Mg和Cu分别在空气中灼烧	发现 Mg Mg （填元素符号）能剧烈燃烧，而另一种不能	金属活动性：Mg ＞ ＞ Cu（填“＞”或“＜”）
方 案 三	分别将Mg和Fe放入 稀H2SO4 稀H2SO4 （一种酸）溶液中，观察现象	观察到 Fe Fe （填元素符号）产生气泡的速度较慢	金属活动性顺序：Mg＞Fe

（2）反思与交流．经过讨论，该小组同学一致认为：比较金属与酸反应产生氢气的快慢，有两种测定方法：
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小．若用右图所示装置测量，则接口c应与（填“a”或“b”）相连．
方法二是测定产生相同体积氢气时．

Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件．某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中加入50g稀硫酸，使之恰好完全反应．反应后烧杯中的剩余物的质量为69.8g．试回答下列问题：
（1）反应后产生的H₂的质量是g．
（2）黄铜样品中铜的质量分数为是多少？
（3）所用稀硫酸中硫酸的质量分数是多少？

Cu与Zn 称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件．某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取40g该黄铜样品于烧杯中，向其中分5次加入相同溶质质量分数的稀硫酸，使之充分反应．每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：

	加入稀硫酸的质量（g）	充分反应后剩余固体的质量（g）
第1次	40	34.8
第2次	40	29.6
第3次	40	24.4
第4次	40	24.0
第5次	40	m

试回答下列问题：
（1）上述表格中m的值为，
（2）黄铜样品中锌的质量分数是多少？

某化学兴趣小组的同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数，称取了5份石灰石样品（该石灰石中不含其他碳酸盐），分别加入过量的稀盐酸进行实验，结果如下：

实验	1	2	3	4	5
石灰石样品的质量/g	1.25	2.50	5.00	6.25	7.50
生成CO2的质量/g	0.44	0.88	1.66	2.20	2.64

分析上述实验数据并回答：
（1）哪次实验数据有明显错误？为什么
（2）计算这种石灰石样品中碳酸钙的质量分数．