摘要:27.(1) CO2 碳酸钠或碳酸钾 化学纯或CP 碳酸钙 CaCO3 (4) 通入CO2前没有过滤或石灰石锻烧不完全或水不多或气体甲不纯或气体甲的量少 某活动小组同学用加热草酸晶体制得的CO(H2C2O4·2 H2O==CO↑+ CO2↑+3H2O).做炼铁原理实验并进行尾气处理.设计以下装置. 回答下列有关问题: (1)在加热分解草酸晶体的装置中.有下列仪器供选择使用: ①试管②烧杯③酒精灯④蒸发皿⑤铁架台⑥带导管的橡皮塞⑦集气瓶 其中需要用到的仪器有 (2)为了获得干燥纯净的CO.A.B两装置中应分别存放 . (3)硬质玻璃管中发生反应的化学方程式 (4)选择图甲处理尾气.实验时应先点燃 处的酒精灯.图乙与图甲所示的尾气处理方法相比较.其主要优点是 (5)活动小组的同学通过查阅资料得知:常温下.CO能与氯化钯PdCl2溶液反应.于是他们选择了将尾气直接通入氯化钯溶液中进行处理.该反应的化学方程式为:CO+ PdCl2+H2O==Pd↓+ CO2 + 2R,其中R的化学式为 .此法与上述方法相比除了具有图乙比图甲所示方法的优点外.从实验角度看它还有的优点是
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(2004?宣武区二模)鉴别失去标签的澄清石灰水、食盐水、稀盐酸三种无色溶液
(1)学生甲选用了一种紫色的指示剂;学生乙选用了一种试纸.两位同学都一次鉴别成功,则他们选用的一种试剂分别是:甲
(2)学生丙认为用酚酞试剂也能鉴别.请你推测丙的鉴别方法(用语言简单叙述):
(3)你能否也选用一种试剂,将三种无色溶液鉴别出来,(所选试剂要不同于上述三位同学选择的试剂)
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(1)学生甲选用了一种紫色的指示剂;学生乙选用了一种试纸.两位同学都一次鉴别成功,则他们选用的一种试剂分别是:甲
石蕊试液
石蕊试液
,乙pH试纸
pH试纸
.(2)学生丙认为用酚酞试剂也能鉴别.请你推测丙的鉴别方法(用语言简单叙述):
用三支试管分别取少量溶液,滴加酚酞试液,溶液变红的,则原溶液为石灰水;
将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中,能使红色褪去的,则原溶液为盐酸,不能使红色褪去的,则原溶液是食盐水.
将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中,能使红色褪去的,则原溶液为盐酸,不能使红色褪去的,则原溶液是食盐水.
用三支试管分别取少量溶液,滴加酚酞试液,溶液变红的,则原溶液为石灰水;
将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中,能使红色褪去的,则原溶液为盐酸,不能使红色褪去的,则原溶液是食盐水.
.将另两支试管的溶液分别倒入溶液变红的试管中,能使红色褪去的,则原溶液为盐酸,不能使红色褪去的,则原溶液是食盐水.
(3)你能否也选用一种试剂,将三种无色溶液鉴别出来,(所选试剂要不同于上述三位同学选择的试剂)
碳酸钠
碳酸钠
或碳酸钾
碳酸钾
.8、在我国食品伤人和药品伤人事件时有发生,重视食品、药品安全已到了刻不容缓的地步.下列做法中的食品和药品会对人体产生危害的是( )
①在食盐中加入碘酸钾防治碘缺乏症;
②用工业酒精兑制饮用酒以降低成本;
③用活性炭来脱色以制白糖;
④加工香肠时加入亚硝酸钠以保持肉类新鲜;
⑤蒸馒头时加入适量的碳酸钠或碳酸氢钠;
⑥用石灰水保存鲜蛋;
⑦用甲醛溶液浸泡海产品;
⑧可以在猪饲料中添加瘦肉精让猪多出瘦肉.
①在食盐中加入碘酸钾防治碘缺乏症;
②用工业酒精兑制饮用酒以降低成本;
③用活性炭来脱色以制白糖;
④加工香肠时加入亚硝酸钠以保持肉类新鲜;
⑤蒸馒头时加入适量的碳酸钠或碳酸氢钠;
⑥用石灰水保存鲜蛋;
⑦用甲醛溶液浸泡海产品;
⑧可以在猪饲料中添加瘦肉精让猪多出瘦肉.
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12、下表列出了20℃时“部分酸、碱、盐的溶解性”,试回答下列问题:
(1)表中的离子相互结合,形成的酸有(填名称)
(2)用化学符号填空.氢氧化钾溶液中存在的微粒有
(3)碳酸钠、碳酸钾的化学性质相似,是因为其溶液中都含有
(4)从表中选择离子组成两种化合物,它们之间能发生反应生成气体.反应的化学方程式为
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(1)表中的离子相互结合,形成的酸有(填名称)
盐酸、碳酸、硫酸
;酸有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有
氢离子(H+)
.(2)用化学符号填空.氢氧化钾溶液中存在的微粒有
K+、OH-、H2O
;在氢氧化钾与酸溶液的反应中,实质参加反应的离子是
H+和OH-
.(3)碳酸钠、碳酸钾的化学性质相似,是因为其溶液中都含有
碳酸根离子(CO32-)
.氯化钠溶液与硫酸钾溶液能否发生反应?不能
.理由是
因为离子之间不能结合生成沉淀、气体或水
.(4)从表中选择离子组成两种化合物,它们之间能发生反应生成气体.反应的化学方程式为
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O(表中其他碳酸盐和酸反应也可)
,反应类型属于
复分解反应
.