摘要：36．如图所示是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置. 动力 F1/N 动力臂 l1／cm 阻力 F2/N 阻力臂 l2／cm 3 4 4 3 (1)请你在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂l1, (2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡.以便测量力臂.她可以采取的做法是: , (3)右表是小华得到的一组实验数据.由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂 的结论.你认为她的实验结论是否正确?如果不正确.造成错误的原因是什么? . 答案:增大拉力(弹簧测力计向左移动.钩码向左移动)(3)不正确,因为只测量了一组数据.具有偶然性,不同的物理量不能相加.
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（2008?徐州）在如图所示电路中，L是标有“6V 3W”字样的小电灯，它与定值电阻R．和滑动变阻器R组成串联电路，电源电压保持8V不变．无论变阻器滑片怎样移动，小电灯两端电压都不超过3V～6V的范围．忽略温度变化对灯丝电阻的影响，求：①小电灯L的阻值RL；
②定值电阻R0的阻值；
③当滑动变阻器阻值为最大时，定值电阻R0消耗的电功率．
（2008?徐州）斜面也是一种简单机械．如图所示，已知斜面上木箱的质量m=40kg，人对木箱的拉力F=75N，斜面长s=4m，斜面高h=O．5m．求：①木箱受到的重力（g取10N/kg）；
②斜面的机械效率．
（2008?徐州）图a是测量额定电压为2.5V小电灯电功率的实验装置．
（1）在图b的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号．
（2）闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断
A．可能是小电灯短路 B．可能是灯丝断了
C．可能是变阻器开路 D．可能是电源没电了
（3）排除故障后，电压表示数如图c所示，为
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（1）在图b的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号．
（2）闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，由此可判断
B
B
．A．可能是小电灯短路 B．可能是灯丝断了
C．可能是变阻器开路 D．可能是电源没电了
（3）排除故障后，电压表示数如图c所示，为
1
1
V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向左
左
（填“左”或“右”）端滑动．当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，小电灯的额定功率为0.75
0.75
W．
（2008?徐州）在“测量小石块密度”的实验中，小明把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的“O”刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应把平衡螺母向左
左
（填“左”或“右”）端调节；天平平衡后，小明将石块放入天平左盘，右盘中放了一个50g、一个20g砝码，并调节游码位置如图所示，则该物体的质量为71.4
71.4
g；若小石块的体积为30cm3，则该石块的密度为2.38
2.38
g/cm3．
（2008?徐州）老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流？于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究．当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢？请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想．猜想：
与磁体插入的速度有关
与磁体插入的速度有关
；实验设计：
将电流表和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察电流表的示数，并进行比较
将电流表和线圈连接成闭合电路，保持其他条件不变，用不同的速度先后两次将条形磁铁插入线圈，观察电流表的示数，并进行比较
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