摘要:10.30,0.00005,1,1000,
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| 次数 | 电阻R/Ω | 电压U/A | 电流I/A |
| 1 | 10 | 2 | 0.2 |
| 2 | 10 | 6 | 0.6 |
| 3 | 20 | 6 | 0.3 |
| 4 | 30 | 6 | 0.2 |
1、2
1、2
次的数据可得到电阻一定时,电流和电压成正比
正比
;以第2、3、4次的数据可以得到的结果是电压一定时,电流与电阻成反比
电压一定时,电流与电阻成反比
.跟地球一样,在其他所有星球上,物体也会由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力.如果我们把这些力也叫重力的话,那么,物体在某星球上受到的重力不仅跟物体本身的质量有关,还跟该星球的质量、半径等因素有关.由于不同的星球质量和半径各不相同,所以,同一个物体在不同星球上受到的重力并不相同.下表列出的是质量为1kg的物体,在不同星球上受到的重力.
请回答下列问题:
(1)在月球上能否用弹簧测力计测物体的重力?
(2)同一个物体放在不同星球上,质量
(3)由上表可知,同一物体放在
(4)一宇航员质量为72kg,这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体,若宇航员到达火星上,那么他在火星上最多能举起多大质量的物体?
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| 星球 | 月球 | 水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 | 天王星 | 海王星 |
| 重力/N | 1.62 | 3.60 | 8.50 | 9.80 | 3.76 | 22.9 | 9.05 | 8.30 | 11.0 |
(1)在月球上能否用弹簧测力计测物体的重力?
可以
可以
(2)同一个物体放在不同星球上,质量
不改变
不改变
,重力改变
改变
;(填“改变”、“不改变”)(3)由上表可知,同一物体放在
木
木
星受到的重力最大,海王星上g=11.0N/kg,它表示的物理意义是质量是1kg的物体受到的重力是11.0N
质量是1kg的物体受到的重力是11.0N
.(4)一宇航员质量为72kg,这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体,若宇航员到达火星上,那么他在火星上最多能举起多大质量的物体?
17、小华同学通过观察发现:架设在高压线杆上的金属导线在夏天时比在冬天时下垂得要明显,这是为什么呢?通过与同学们讨论交流,他明白了这是由于金属导线热胀冷缩导致的.金属导线受热时,在各个方向上都会膨胀;在冷却时,都会收缩.金属导线受热时膨胀的长度与哪些因素有关呢?同学们经过讨论提出了如下猜想:
猜想一:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线升高的温度有关;
猜想二:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关;
猜想三:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的材料有关.
同学们感到要亲自实验收集数据验证上述猜想存在困难,于是请老师帮忙从材料研究所找到了下表中的实验数据.
(1)比较表中序号为1、2、3的三组数据可得出的结论是:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线
(2)比较表中序号为
(3)某自动温控电路的原理图,如图所示.其中的双金属片由长度相同的黄铜片和康铜片铆合在一起制成,它与固定触点构成温控开关.当双金属片所处的环境温度升高时,双金属片由于受热向上弯曲,使电路断开,停止加热.
运用上表中的实验数据进行分析,该温控开关的双金属片与固定触点接触的一边所用的材料应该是
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猜想一:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线升高的温度有关;
猜想二:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关;
猜想三:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的材料有关.
同学们感到要亲自实验收集数据验证上述猜想存在困难,于是请老师帮忙从材料研究所找到了下表中的实验数据.
| 实验序号 | 材料 | 升高的温度/℃ | 原长/m | 膨胀的长度/mm |
| 1 | 黄铜 | 10 | 1.0 | 0.19 |
| 2 | 黄铜 | 20 | 1.0 | 0.38 |
| 3 | 黄铜 | 30 | 1.0 | 0.57 |
| 4 | 康铜 | 10 | 1.0 | 0.15 |
| 5 | 康铜 | 10 | 1.2 | 0.18 |
| 6 | 康铜 | 10 | 1.3 | 0.20 |
| 7 | 铝 | 10 | 1.0 | 0.23 |
升高的温度
有关.(2)比较表中序号为
4
、5
、6
的三组数据可得出的结论是:金属导线受热时膨胀的长度与金属导线的原长有关.(3)某自动温控电路的原理图,如图所示.其中的双金属片由长度相同的黄铜片和康铜片铆合在一起制成,它与固定触点构成温控开关.当双金属片所处的环境温度升高时,双金属片由于受热向上弯曲,使电路断开,停止加热.
运用上表中的实验数据进行分析,该温控开关的双金属片与固定触点接触的一边所用的材料应该是
黄铜
.请说明原因.育才中学的物理兴趣小组想探究水平抛出的小球从抛出到落地的时间与哪些因素有关.大家经过讨论,提出了以下猜想:
①猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
②猜想2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
③猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,如图所示,进行试验,得到数据如表:
请你通过分析,回答:
(1)为验证猜想1,应选择序号为
(2)实验结论:小球从抛出到落地的时间与
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①猜想1:小球从抛出到落地的时间,可能与小球的质量有关.
②猜想2:小球从抛出到落地的时间,可能与小球水平射出的速度有关.
③猜想3:小球从抛出到落地的时间,可能与小球下落的高度有关.
为了检验上述猜想是否正确,他们找来精密计时器、一个可将小球以任意所需速度射出的弹射器,并将弹射器水平固定在铁架台上,如图所示,进行试验,得到数据如表:
| 实验 序号 |
小球质量 m/g |
水平射出速度 v/(m?s-1) |
小球下落高度 h/m |
从射出到落地的时间 t/s |
| 1 | 10 | 0.5 | 1.5 | 0.55 |
| 2 | 10 | 1.0 | 1.0 | 0.45 |
| 3 | 10 | 1.5 | 1.5 | 0.55 |
| 4 | 10 | 1.0 | 1.5 | 0.55 |
| 5 | 20 | 1.0 | 1.0 | 0.45 |
| 6 | 30 | 1.0 | 1.0 | 0.45 |
| 7 | 10 | 1.0 | 2.0 | 0.64 |
(1)为验证猜想1,应选择序号为
2、5、6
2、5、6
的实验;为验证猜想3,应选择序号为2、4、7
2、4、7
的实验.(2)实验结论:小球从抛出到落地的时间与
高度
高度
有关.