摘要: 炎热的夏天.小明和弟弟一起到海边玩耍. (1)路上买了两只冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜.而自己的则是细小的水珠.小明向他解释:纸袋上结的霜是 发生 现象造成的.而水珠是发生 现象 的结果.小明进一步解释:吃冰糕时.冰糕发生 现象.要从人体 热量.从而人感到凉爽. (2)弟弟赤脚跑到水中.发现沙子烫脚.而海水却不热.这是为什么?小明和弟弟从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行探究. 在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子.让太阳光同时照射.并用温度计测出它们的温度值.记录的数据如下表所示. 照射时间/min 0 2 4 6 8 10 温度/℃ 水 26 26.7 27.5 28.1 28.6 29.0 沙子 26 27.8 30.5 32.1 33.6 33.6 分析实验探究中收集的数据.得出结论: 相同的不同物质.吸收相同的热量.升高的温度一般 . 小明告诉弟弟.为了比较不同物质的这种能力的不同.引入了 这个物理量.
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炎热的夏天,小明和弟弟一起到海水浴场玩耍. 路上,买了两只冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠.小明向他解释:纸袋上结的霜是
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水蒸气
水蒸气
发生凝华
凝华
现象造成的,而水珠是发生液化
液化
现象的结果.小明进一步解释:吃冰糕时,冰糕发生熔化
熔化
现象,要从人体吸收
吸收
热量,从而人感到凉爽.炎热的夏天,小明和弟弟一起到海水浴场玩耍.
(1)路上,买了两只冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠.
小明向他解释:纸袋上结的霜是
(2)弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热.这是为什么?小明也不解释,而是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.
在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示.
分析实验探究中收集的数据,得出结论:
小明告诉弟弟,为了比较不同物质的这种能力的不同,引入了
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(1)路上,买了两只冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠.
小明向他解释:纸袋上结的霜是
空中的水蒸气
空中的水蒸气
发生凝华
凝华
现象造成的,而水珠是发生液化
液化
现象的结果.小明进一步解释:吃冰糕时,冰糕发生熔化
熔化
现象,要从人体吸收
吸收
热量,从而人感到凉爽.(2)弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热.这是为什么?小明也不解释,而是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.
在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示.
| 照射时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
| 温度/℃ | 水 | 26 | 26.7 | 27.5 | 28.1 | 28.6 | 29.0 |
| 沙子 | 26 | 27.8 | 30.5 | 32.1 | 33.6 | 33.6 | |
质量
质量
相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度一般不同
不同
.小明告诉弟弟,为了比较不同物质的这种能力的不同,引入了
比热容
比热容
这个物理量.炎热的夏天,小明和弟弟一起到海水浴场玩耍.
(1)路上,买了两支冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠.
小明向他解释:纸袋上结的霜是
(2)弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热.这是为什么?小明从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.
在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示.
分析实验探究中收集的数据,得出结论:
为了比较不同物质的这种能力的不同,引入了
(3)水在这段时间内吸收的热量是多少?
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(1)路上,买了两支冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠.
小明向他解释:纸袋上结的霜是
水蒸气
水蒸气
发生凝华
凝华
现象造成的,而水珠是发生液化
液化
现象的结果.小明进一步解释:吃冰糕时,冰糕发生熔化
熔化
现象,要从人体吸收
吸收
热量,从而人感到凉爽.(2)弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热.这是为什么?小明从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.
在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示.
| 照射时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
| 温度/℃ | 水 | 26 | 26.7 | 27.5 | 28.1 | 28.6 | 29.0 |
| 沙子 | 26 | 27.8 | 30.5 | 32.1 | 33.6 | 33.6 | |
质量
质量
相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度一般不同
不同
.为了比较不同物质的这种能力的不同,引入了
比热容
比热容
这个物理量.(3)水在这段时间内吸收的热量是多少?
炎热的夏天,小明和弟弟一起到海水浴场玩耍.
(1)路上,买了两只冰糕.弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠.
小明向他解释:纸袋上结的霜是______发生______现象造成的,而水珠是发生______现象的结果.小明进一步解释:吃冰糕时,冰糕发生______现象,要从人体______热量,从而人感到凉爽.
(2)弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热.这是为什么?小明也不解释,而是从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究.
在相同的水杯中分别装上了100g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示.
| 照射时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | |
| 温度/℃ | 水 | 26 | 26.7 | 27.5 | 28.1 | 28.6 | 29.0 |
| 沙子 | 26 | 27.8 | 30.5 | 32.1 | 33.6 | 33.6 | |
小明告诉弟弟,为了比较不同物质的这种能力的不同,引入了______这个物理量. 查看习题详情和答案>>
炎热的夏天,小明和弟弟一起到海水浴场玩耍。
(1)路上,买了两支冰糕。弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠。小明向他解释:纸袋上结的霜是________发生________现象造成的,而水珠是发生________现象的结果。小明进一步解释:吃冰糕时,冰糕发生________现象,要从人体________热量,从而人感到凉爽。
(2)弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热。这是为什么?小明从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究。在相同的水杯中分别装上了100 g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示。
(1)路上,买了两支冰糕。弟弟发现小明的冰糕纸袋上结着霜,而自己的则是细小的水珠。小明向他解释:纸袋上结的霜是________发生________现象造成的,而水珠是发生________现象的结果。小明进一步解释:吃冰糕时,冰糕发生________现象,要从人体________热量,从而人感到凉爽。
(2)弟弟赤脚跑到水中,发现沙子烫脚,而海水却不热。这是为什么?小明从海边取了一些沙子带回家和弟弟一起进行了探究。在相同的水杯中分别装上了100 g的水和沙子,让太阳光同时照射,并用温度计测出它们的温度值,记录的数据如下表所示。
分析实验探究中收集的数据,得出结论:_________相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度一般__________________。为了比较不同物质的这种能力的不同,引入了_________这个物理量。
(3)水在这段时间内吸收的热量是多少?
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(3)水在这段时间内吸收的热量是多少?