摘要:滑动摩擦力是一种常见的力.生活中有的情况需要增大摩擦力.有的情况需要减小摩擦力.因此.需要知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.从而找出增大摩擦力或减小摩擦力的方法. ①你的猜想是:滑动摩擦力可能跟 有关 ②在实际生活中.哪些现象支持你的猜想 现象一: 现象二: ③在课堂内.老师只发给你一只弹簧秤.你将怎样用实验来验证你的猜想.你需用上身边的可作为器材的物品是: .实验中的主要两步是: 一是: 二是:

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摩擦是一种常见的现象,在运动和生活中起着重要的作用,下面我们用实验来研究摩擦;
实验室提供下列器材:A.带钩的长方体木块,B.带钩的正方体木块  C.表面平整的长木板  D.几条毛巾
E.直尺  F.弹簧测力计  G.几支圆钢笔
(1)下表是研究滑动摩擦力得到的数据,请分析数据回答下列问题.
实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数
1 木板面 4N 0.5N
2 木板面 6N 0.75N
3 毛巾面 4N 1.5N
①比较第1、2次实验得出结论:
当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大

②比较第1、3次实验得出结论:
当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大
当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大

(2)因为物体间的接触面积有大小,那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢?
请你用上面器材设计一个探究实验进行研究.
实验器材:
A、C、F
A、C、F
(选填上面器材的字母)
实验过程及结论:
1、将长方体木块平放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F1
2、将长方体木块侧放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F2
3、比较F1与F2的大小,得出结论.
F1与F2的大小相等,说明压力和接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
1、将长方体木块平放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F1
2、将长方体木块侧放在水平桌面上,用测力计拉着长方体木块匀速前进,读出示数F2
3、比较F1与F2的大小,得出结论.
F1与F2的大小相等,说明压力和接触面的粗糙程度相同,滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
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