小阳同学用以下实验器材：电流表、电压表、电池组、开关、滑动变阻器、导线、待测小灯泡来做“伏安法测小灯泡电阻”的实验，请完成下列问题：
（1）实验原理：
（2）请在方框内（图1）画出实验电路图
（3）根据所画电路图将图2所示实物图连接好（要求滑动变阻器滑片向左移动电阻变大）．
（4）小阳写出的实验步骤为
①闭合开关
②根据测得的电压及电流值，算出被测小灯泡的阻值．
③将滑动变阻器的阻值调到最大处
④断开开关按电路图连接电路
⑤陆续改变滑动变阻器阻值，使电流表和电压表的指针指到合适的数值，得出5组电压及电流值，分别填入表格中．
该实验步骤次序写乱了，请你将正确顺序写在横线上（写序号）：．
（5）在实验中使用滑动变阻器的主要目的是．
（6）在第四次测量时，灯正常发光，电压表和电流表的示数如图3所示，请将数值填入表格中的空白处，此时小灯泡的电阻是Ω（保留一位小数）．

实验次数	1	2	3	4	5
灯泡两端电压（V）	1	1.5	2	2.5 2.5	3
通过灯泡的电流（A）	0.22	0.26	0.30	0.32 0.32	0.34
灯泡发光情况	微亮                      逐渐变亮

（7）小阳在分析了表格中数据后发现在灯丝电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”）．结合电流热效应的知识，你认为出现这种问题的原因是．
（8）这个实验除了可以测小灯泡电阻阻值外，还可以利用它测量小灯泡的．

在图1“观察水的沸腾”的实验中：
（1）使用温度计之前，应先观察它的和．
（2）该同学看到了如图2的情景，这是（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情况．
（3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
A．温度计、烧杯、酒精灯    B．酒精灯、烧杯、温度计
（4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是（写出一种原因即可）．
（5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

（6）请你在图3的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象．

在图甲“观察水的沸腾”的实验中：
（1）使用温度计之前，应先观察它的和．
（2）该同学看到了如图乙的情景，这是沸腾（前/时）的情况．
（3）小明同学在安装实验器材时，提出了以下两种安装顺序，你认为哪种方案更合理？
A．温度计、烧杯、酒精灯
B．酒精灯、烧杯、温度计
（4）某同学按实验步骤进行了正确操作，但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长，出现这一现象的原因可能是（写出一种原因即可）．
（5）该同学记录了一组数据见下表，由数据可知，水的沸点为℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98	98

运用知识解决问题：
（1）按如图1所示的电路图做测量小灯电阻的实验时出现下列两种情况：
①一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数．出现这种故障的原因是．
②另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前没有．
（2）测小灯泡电阻实验中，某同学得到如下数据

次数	I/A	U/V	R/Ω
1	0.18	0.8	4.4
2	0.2	1	5
3	0.3	2.1	7

①分析表中数据可知：灯丝电流增大过程中，灯丝电阻，进一步分析表明．
②通过表格看出：小灯泡电阻随电压变化关系可用图中表示．

（3）用如图2所示的电路来测量未知电阻R_X的阻值，R₀阻值已知．
①将实验过程补充完整：
a：对照电路连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处：
b：闭合开关，．
c：断开开关，整理器材．用测量所得的物理量和已知量符号②表示出待测电阻R_X=．
③写出本实验中滑动变阻器的作用：．

27、本题有两小题：
（1）在做“观察水的沸腾”实验时
①小明的操作如图所示，其中错误之处是．
②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	98	98	98	98

第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度．
③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是（写出一条即可）．
（2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．

实验次数	蜡块		干松木
	体积V/cm3	质量m/g	体积V/cm3	质量m/g
①	10	9	10	5
②	20	18	20	10
③	30	27	30	15
④	40	36	40	20

①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来

②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值；不同物质的物体其质量与体积的比值 （以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有（写一个即可）．
③本实验测量多组数据的目的是．